在自閉癥學(xué)生的問題行為出現(xiàn)前或出現(xiàn)時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)地給予支持性協(xié)助，讓問題行為不出現(xiàn)或能獲得矯正、中止。正向行為在支持性協(xié)作中可獲得肯定與增強(qiáng)。 支持策略的基本意義是調(diào)動(dòng)自閉癥學(xué)生的自律自制、自動(dòng)能力...

孤獨(dú)癥兒童的學(xué)習(xí)策略有哪些呢？ “星星的孩子”在社交、溝通、行為及學(xué)習(xí)等各方面存在困難，因此他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中必須采取有效的方法和策略，才能夠克服學(xué)習(xí)困難，取得一定的學(xué)習(xí)成效。 一、多元輔助學(xué)習(xí) 在孤獨(dú)癥...

在上海閔行區(qū)政務(wù)服務(wù)中心北大廳內(nèi)的方壇咖啡吧旁邊，立著的一塊“星樂家園”的牌匾，這里是一家為自閉癥人群提供就業(yè)實(shí)踐的公益咖啡店。 “這是全市首家設(shè)在政務(wù)服務(wù)中心內(nèi)的公益咖吧?！遍h行區(qū)政務(wù)服務(wù)中心黨組書記...

特殊教育中，自閉癥學(xué)生要培養(yǎng)安坐能力。 在孩子進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)之后，第一件要做到的事情就是能夠在每一堂課上保持坐在椅子上，也就是家長們常說的“不下位”。普通學(xué)校常說的安坐，不是10分鐘，不僅是一節(jié)課30分鐘的...

10月24日，山東第一醫(yī)科大學(xué)附屬消化病醫(yī)院，身患自閉癥和“長發(fā)公主綜合征”的16歲淄博女孩妍妍（化名）完成內(nèi)鏡手術(shù)，康復(fù)出院。 20天前，妍妍因惡心、嘔吐、腹痛、腹脹等癥狀前往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院就診。當(dāng)時(shí)醫(yī)生為她進(jìn)行...

不和小朋友玩的孩子是孤獨(dú)癥嗎？ 在公園里、幼兒園里，總有些孩子看起來有點(diǎn)沉默寡言，比起和小朋友一起玩耍，他們更喜歡獨(dú)處。這些孩子，常常成為家長、老師眼里的“問題孩子”，甚至?xí)粦岩墒枪陋?dú)癥兒童。其實(shí)，...

為什么自閉癥兒童一定要在活動(dòng)中共享樂趣？ 我們從溝通和語言中學(xué)習(xí)并獲得能力，使得們具有批判性思維、能進(jìn)行推理、進(jìn)行游戲、建立友誼以及從與他人互動(dòng)的起起伏伏中體驗(yàn)精神和情感生活的其他方面。我們每天都從...

每天下午一點(diǎn)半，在海寧市第二人民醫(yī)院（以下簡稱海寧二院）兒童康復(fù)中心一樓的各個(gè)教室開始“上課”了。 在語訓(xùn)室，老師與孤獨(dú)癥孩子一對(duì)一教學(xué)，教孩子怎樣進(jìn)行日常交流；在小組教室里，主教老師和“影子”老師互相...

自閉癥兒童的自我刺激行為有哪些？ 自我刺激行為是常發(fā)生在自閉癥兒童身上的一種重復(fù)性刻板行為，在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都有可能發(fā)生，該行為的發(fā)生主要是為了滿足感官刺激如視覺、聽覺、觸覺等。常見的自我刺激行...

自閉癥兒童的親子活動(dòng)需要樂趣，親子活動(dòng)對(duì)雙方應(yīng)該都是有趣的。 幫助孩子在涉及人的活動(dòng)中找到樂趣，對(duì)他們的發(fā)展非常重要。樂趣意味著更多的機(jī)會(huì)、更長時(shí)間的注意力以及練習(xí)和學(xué)習(xí)技能的更強(qiáng)動(dòng)機(jī)，對(duì)那些一開始...

眾所周知，自閉癥和唐氏綜合癥人士就業(yè)是很難的，而挪威一家電視臺(tái)卻成功做到了。 環(huán)球時(shí)報(bào)援引英國廣播公司10月22日?qǐng)?bào)道，挪威的TV BRA（意為“電視好人”）電視臺(tái)成為了世界上第一個(gè)由學(xué)習(xí)障礙人士運(yùn)營的電視臺(tái)。...

智商測(cè)試分?jǐn)?shù)低，說明孤獨(dú)癥病情很嚴(yán)重嗎？ 在評(píng)估孤獨(dú)癥孩子的病情程度時(shí)，僅僅依靠智商測(cè)試分?jǐn)?shù)是不夠的。孤獨(dú)癥譜系障礙是一種復(fù)雜的神經(jīng)發(fā)育障礙類疾病，涉及多個(gè)方面的功能和行為特征。以下是一些需要考慮的...