“小手認真聽”是一項常見的自閉癥兒童社交訓(xùn)練游戲，具體內(nèi)容如下： 一、推薦年齡：4-9歲 二、活動材料：紙或者其他可以用來畫畫的材料 三、活動內(nèi)容： 家長和老師經(jīng)常會問孩子：“你在聽我說話嗎？”其實，這并不總...

“禮貌歌”是一種自閉癥兒童社交訓(xùn)練游戲，具體內(nèi)容如下： 一、推薦年齡：2-9歲 二、活動材料：不需要準備任何材料。 三、活動內(nèi)容： 在這項活動中，通過生動、形象的語言可以幫助孩子體會、感受日常講禮貌的行為細...

如何通過社交訓(xùn)練，教自閉癥兒童回應(yīng)他人呢？具體方法如下： 一、對同伴提供的幫助有所回應(yīng) 1、在同伴安慰的情況下保持平靜 在同伴言語或非言語地對孩子進行安慰的情況下，孩子很快平靜下來。當孩子遭受嚴重的失...

重度自閉癥兒童的功能性溝通訓(xùn)練如何進行呢？ 重度自閉癥兒童經(jīng)常做出的問題行為實際上發(fā)揮著溝通的功能，如逃避不喜歡的活動、獲得關(guān)注或喜歡的物品和活動等，一旦患兒經(jīng)常通過問題行為而非正常的溝通方式獲得了...

“選選看”是一種常見的自閉癥兒童社交游戲訓(xùn)練內(nèi)容。具體方法如下： 一、推薦年齡：2-5歲 二、活動材料：家里任意食物或物品。 這個活動適用于語言發(fā)育遲緩的孩子，通過視覺輔助來幫助孩子學(xué)會回答問題，從而拓展...

怎樣教自閉癥孩子輪流玩？具體方法如下： 一、推薦年齡：4-11歲 二、活動材料：適合低齡兒童玩的桌面游戲、索引卡、彩筆，以及孩子喜歡的小零食。 三、活動過程： 輪流是我們與他人交往的一種方式，最常見的例子...

怎樣提高自閉癥兒童的眼神交流能力？可以采用臉部彩繪的方法。具體如下： 一、推薦年齡：4-11歲 二、活動材料：顏料（購買或自制均可）。 三、活動內(nèi)容； 關(guān)于改善自閉癥兒童與他人眼神接觸的能力的一種很有創(chuàng)意...

怎樣教自閉癥兒童與小朋友一起玩？具體方法如下： 一、推薦年齡：3-11歲 二、活動材料：一些孩子喜歡的玩具。備選材料：孩子喜歡的飲料和零食。 三、活動內(nèi)容： 約小朋友到家里來玩，可以培養(yǎng)自閉癥兒童和玩伴之...

對于那些在教師使用仿說來教授口語，但是卻收效甚微、進展緩慢的自閉癥兒童來說，口語可能并不是當下幫助他們發(fā)展溝通技巧的合適路徑，教師需要從其他的溝通形式中幫助他們尋找一個更適合當前狀況的溝通途徑——非...

阿斯伯格綜合征患者如何提升溝通能力？首先要了解他們在社交中的優(yōu)缺點： 一、阿斯伯格綜合征的缺點 1、不擅長與別人互動，無法建立對話 自顧自說個不停（積極奇異型）；只會聆聽對方（被動型）；說些無關(guān)緊要的...

“對話塔”是一種常見的自閉癥兒童輪流對話訓(xùn)練游戲，具體如下： 一、推薦年齡：5-11歲 二、所需材料：任何形式的積木。備選材料：圖畫或?qū)懽钟玫墓ぞ摺?三、活動過程： 首先，大人和自閉癥兒童面對面坐在桌子前或...

“追逐打鬧”是一項非常受歡迎的自閉癥兒童社交互動訓(xùn)練，具體如下： 一、推薦年齡：2-8歲 二、所需材料：這個活動不需要準備材料?？蛇x材料：毛巾或毯子。 三、活動過程： 在和自閉癥兒童追逐打鬧前，家長和老師要...