自閉癥兒童都很喜歡社會(huì)角色扮演游戲，起先可以用積木或其他東西搭建一些場(chǎng)景，并假裝外出，然后逐漸擴(kuò)展出更多的玩具和游戲。下面是99自閉癥網(wǎng)整理的自閉癥社會(huì)角色扮演訓(xùn)練的10個(gè)游戲腳本： 1、去麥當(dāng)勞吃漢堡...

自閉癥言語(yǔ)康復(fù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是模仿發(fā)音訓(xùn)練。下面是自閉癥言語(yǔ)模仿的訓(xùn)練目標(biāo)、程序、注意事項(xiàng)和要點(diǎn)： 自閉癥言語(yǔ)模仿訓(xùn)練目標(biāo) 1、為孩子學(xué)說(shuō)話奠定基礎(chǔ) 2、增加發(fā)聲 3、糾正發(fā)音 4、減少鸚鵡學(xué)舌（例如，使...

許多老師和家長(zhǎng)反映，自閉癥兒童在自然情境中不像ABA個(gè)訓(xùn)課上那么容易集中注意力。其實(shí)，如果你掌握了下面這些策略，在自然情境教學(xué)中是很容易提升自閉癥兒童的注意力的： 1、家長(zhǎng)輔助： 通過(guò)影子教師來(lái)提供輔助...

當(dāng)自閉癥孩子掌握顏色、大小、形狀和特征的配對(duì)之后，下面就要進(jìn)行分類、不同、數(shù)量和抽象事物的自閉癥配對(duì)訓(xùn)練了。具體過(guò)程如下： 十一、分類 如果自閉癥孩子掌握了第一階段和第二階段中的十個(gè)項(xiàng)目，就可以開(kāi)始...

當(dāng)自閉癥孩子掌握實(shí)物、圖片方面的配對(duì)之后，下面要進(jìn)行的就是顏色、形狀、大小和特征方面的自閉癥配對(duì)訓(xùn)練了。具體訓(xùn)練過(guò)程如下： 四、顏色配對(duì) 如果自閉癥孩子掌握了第一階段中的十個(gè)項(xiàng)目，就開(kāi)始進(jìn)行顏色配對(duì)...

自閉癥配對(duì)訓(xùn)練是幫助自閉癥孩子提升認(rèn)知理解能力的重要方法，具體可以分為十二個(gè)階段，通常要從實(shí)物配對(duì)和圖片配對(duì)交起： 一、實(shí)物與實(shí)物配對(duì) 用兩個(gè)完全相同的物體組成對(duì)子，選用的物體要容易配在一起又是孩子...

許多“星星的孩子”都不會(huì)與人溝通，即便他們已經(jīng)有了語(yǔ)言。而誘發(fā)自閉癥兒童溝通，是自閉癥語(yǔ)言社交訓(xùn)練中的重要一項(xiàng)。 1、在孩子面前吃他喜愛(ài)的食品或玩他喜愛(ài)的玩具，但不給他吃或不給他玩（如橡皮泥、手臂及腿...

社交游戲訓(xùn)練是一種非常流行的自閉癥治療方法。許多家長(zhǎng)都咨詢：可以和自閉癥兒童玩的社交游戲有哪些呢？ 社交游戲是確定自閉癥孩子在治療中必須學(xué)會(huì)哪些游戲技能和社交技能的理想機(jī)會(huì)。通過(guò)活動(dòng)，不但能發(fā)現(xiàn)孩子...

??? 每個(gè)孩子都愛(ài)聽(tīng)故事，自閉癥孩子也不例外。給自閉癥孩子講故事，不但能有益于親子關(guān)系，還能促進(jìn)他們的認(rèn)知和語(yǔ)言發(fā)展。 給自閉癥孩子講故事的目標(biāo)： 1、讓孩子接觸書本，書本是孩子未來(lái)學(xué)習(xí)的重要資源。 2、...

??? 教自閉癥孩子學(xué)習(xí)事物的特征，不但可以擴(kuò)展孩子的語(yǔ)言，還能增進(jìn)孩子對(duì)概念的理解、對(duì)環(huán)境的意識(shí)。下面是99自閉癥網(wǎng)為大家整理的一份自閉癥認(rèn)知教案： 一、程序： ??? 遵循基本的別訓(xùn)練程序，要用具體事物體...

我們都知道，自閉癥孩子需要鍛煉生活自理能力。但具體該如何鍛煉呢？需要把握以下四個(gè)原則： 1、直觀性 生活自理能力也就是動(dòng)手能力，但凡需要用手操作的動(dòng)作都是非常直觀的。對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行自理能力訓(xùn)練需要利...

自閉癥兒童學(xué)會(huì)說(shuō)話之后，面臨的一個(gè)首要問(wèn)題就是發(fā)音不準(zhǔn)確。而針對(duì)自閉癥兒童發(fā)音不準(zhǔn)確的訓(xùn)練方法如下： 接受訓(xùn)練的自閉癥幼兒大多剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話。一定要牢記孩子的身心發(fā)展水平。在與神經(jīng)發(fā)育水平在12個(gè)月左右...