自閉癥孩子嚴重挑食或進食要求異常怎么辦？ 一些“星星的孩子”吃飯時拒絕吃某種或多種食物，或對食物的搭配、制作要求等異常嚴苛，如米飯既不能太軟也不能太硬，否則就不吃。在學校統(tǒng)一提供餐食的情況下，如果有不...

為什么有的家長對自閉癥孩子放任不管？ 有部分家長在知曉自閉癥孩子的障礙的情況下，在日常家庭教育中對孩子放任不管，不愿配合老師，經老師勸說也不愿改變。這種態(tài)度會對孩子的健康成長和長遠發(fā)展帶來危害。 為...

為什么有的家長不承認自閉癥孩子的問題表現呢？原因如下： 一、孩子在家沒有出現該問題 一些自閉癥孩子的問題表現只在學校出現，這意味著孩子在適應學校的環(huán)境方面存在困難。出現這種情況可能有以下原因。 1、家...

家長對自閉癥孩子放任不管怎么辦？對策如下： 一、向家長提供心理疏導與支持 對于正在經歷由孩子障礙帶來的相關心理困擾的家長來說，教師要對其進行心理疏導，首先要充分共情，對家長經歷的困難表示理解，然后引...

如何為自閉癥兒童選擇優(yōu)秀的繪本？ 繪本作為人生的第一本書，選擇繪本時，一定要以兒童為本，根據兒童不同的年齡段選擇不同的繪本。自閉癥兒童的抽象思維能力有限，觀察事物更注重表面現象，所以更應該選擇故事情...

孤獨癥兒童社會生活能力培養(yǎng)的社會支持，包括以下幾方面： 一、建立支持保障體系 孤獨癥兒童參與社區(qū)生活需要建立起支持保障體系，由家長、鄰居、親友、志愿者和社區(qū)工作者等構建支持力量，協(xié)助孩子參與社區(qū)生活...

為什么要訓練自閉癥兒童的生活自理能力？ 隨著社會的發(fā)展，“生存教育”的觀念得到了人們越來越多的重視，并且也逐漸成為教育的重要目的。特殊教育的最終目的是最大限度地滿足社會的要求和特殊兒童的需要，挖掘他們...

對自閉癥兒童進行干預，主要還依賴于教育和心理社會方法。因此如何在融合教育的環(huán)境下提供針對有效的支持和幫助，是老師面臨的重大挑戰(zhàn)。針對自閉癥兒童存在的學習問題，可以采用以下這些方法，通常在實踐過程中...

日前，李女士發(fā)布了一段擺攤的視頻，視頻中她忙著卷涼皮，身后的瀚瀚坐在小馬扎上，不斷地用頭磕旁邊的車子。李女士回身阻止，把瀚瀚的小馬扎轉移到自己身前，用腿夾著瀚瀚，繼續(xù)制作涼皮卷。這一幕讓不少網友心...

回濟寧初期，李女士除了繼續(xù)陪瀚瀚進行康復訓練，還經常帶他到超市認識各種物品，帶他過馬路、認識紅綠燈?！敖塘撕芏啾椋恢朗裁词羌t綠燈，不知道什么時候走、什么時候停?！?此外，瀚瀚在濟寧也上過半年的...

日前，一則母親用繩子拴著自閉癥兒子擺攤的視頻引發(fā)廣泛關注，有網友評價說：“剪斷了的臍帶，媽媽自己給接上了”。 視頻中的母親李女士來自山東濟寧，是一位單親媽媽，其兒子今年7歲，患有自閉癥，從3歲開始做康復...

家長需要在家里配合自閉癥教學做一些輔助工作嗎？ 答案是肯定的，但康復機構不應該給家長布置像訓練小動物一樣的“家庭訓練任務”，而是要讓家長盡可能對孩子實施“減法”式陪伴。家長不但要配合陪伴孩子，還要與機構...