
如何為自閉癥兒童進行游戲治療
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游戲治療是一項寓教于樂的自閉癥治療方法,非常受孩子歡迎。教師和家長如何為自閉癥兒童進行游戲治療呢? 游戲治療可以以個人或小組形式進行。個人治療能較有效地解決自閉癥兒童本身的功能障得產(chǎn)生的問題。小組治...
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國內(nèi)外各類主流和非主流的自閉癥(孤獨癥)治療方法,包括但不限于ABA應(yīng)用行為分析法、RDI人際關(guān)系發(fā)展訓練法、TEACCH結(jié)構(gòu)化訓練、感統(tǒng)訓練、地板時光、藥物儀器、奧爾夫音樂療法、藝術(shù)療法、動物療法等。
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游戲治療是一項寓教于樂的自閉癥治療方法,非常受孩子歡迎。教師和家長如何為自閉癥兒童進行游戲治療呢? 游戲治療可以以個人或小組形式進行。個人治療能較有效地解決自閉癥兒童本身的功能障得產(chǎn)生的問題。小組治...
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小明是一名4歲的自閉癥兒童,在接受圖片交換溝通系統(tǒng)訓練前,注意力不集中,拿不到想要的物品時會大叫,有語言,但不懂得合理使用語言或手語溝通。教師和家長溝通后,使用圖片交換法訓練,過程如下: 1、第一階段...
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在自閉癥結(jié)構(gòu)化訓練中,通過視覺提示,將活動或事件的順序預(yù)先與自閉癥人士做好溝通,有很多益處。 首先,在自閉癥結(jié)構(gòu)化訓練中,如果大人只是簡單地告訴自閉癥兒童該做什么、或者接下來將要發(fā)生什么,那么孩子可...
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自閉癥的快樂療法并不算是一種科學的自閉癥治療方法,但它卻十分重要。它可以提升你與自閉癥孩子在活動中的快樂指數(shù),幫助孩子更快更好的學習各種技能。 自閉癥的快樂療法為何如此重要?主要是由于以下六個原因:...
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自閉癥TEACCH教學如何布置結(jié)構(gòu)化的任務(wù)/活動流程? 通過活動場所內(nèi)的日程表與物理環(huán)境的布置,就可以向自閉癥人士指出每天的活動順序以及各項活動的開展地點。自閉癥人士進入一項活動的特定區(qū)域后,就會有任務(wù)/活...
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藝術(shù)治療自閉癥的應(yīng)用原則有哪些呢? 藝術(shù)治療師既為各類人士提供服務(wù),又在不同環(huán)境里開展訓練工作,如在醫(yī)院、復康中心、學校、醫(yī)療中心、兒童中心、社區(qū)中心、家庭里進行。服務(wù)對象包括家庭、普通及有特殊需要...
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一些人對于“地板時光”的理解就是在家里進行,其實,這種自閉癥治療方法可以在生活中隨時隨地的進行。那么,怎樣將自閉癥地板時光療法生活化呢? 根據(jù)地板時光DIR模式,與自閉癥譜系障礙或其他發(fā)展障礙兒童工作時...
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有兩種常見的自閉癥感統(tǒng)訓練器材:網(wǎng)兜吊纜和圓通毛吊纜。無論在自閉癥康復機構(gòu)還是感統(tǒng)訓練館,都常被使用。下面是這兩種器材的使用方法: 自閉癥感統(tǒng)訓練器材:網(wǎng)兜吊纜 一、功能:強化自閉癥兒童的前庭感覺,...
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4、主動性音樂治療法 主動性音樂治療又稱活動性音樂治療,它要求自閉癥兒童親自參與各種音樂活動,包括演唱、演奏和音樂技能的學習。雖然有演唱和演奏的內(nèi)容,但它并不要求兒童都有音樂技能。也就是說,效果好壞...
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自閉癥音樂治療的教學方法很多,隨著音樂治療的發(fā)展,新的治療方法也在不斷涌現(xiàn)。大致分為三種:接受式、再創(chuàng)造式和即興演奏式。 接受式音樂治療是通過聆聽音樂的過程來達到治療的目的。 再創(chuàng)造式音樂治療是通過...
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自閉癥RDI訓練的最后一個階段是合作與分享。 一、現(xiàn)有狀態(tài)評估 1、情緒狀態(tài): A、經(jīng)常出現(xiàn)平和或微笑狀,幾乎沒有自我刺激行為。B、面部表情基本與環(huán)境相適應(yīng),一般能讓人很快找到其情緒變化原因。C、陌生環(huán)境中...
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在自閉癥RDI訓練中,孩子通過表情認知階段的學習,就可以進入運用想象力解決問題的階段了。 一、現(xiàn)有狀態(tài)評估 1、情緒狀態(tài): A、有時亂蹦亂叫,晃手,多動不安。B、經(jīng)常出現(xiàn)平和或微笑狀幾乎沒有自我刺激行為。C...