看到孩子與自己一點交流都沒有，說話都不看自己，父母的心情可想而知。其實，父母的態(tài)度——聆聽、欣賞和接納，才是拉近與孩子距離的最好方法。

如果自閉癥孩子顯得疲倦并且不感興趣時，你可以通過增強自己的活力來提升他的喚起水平。另一方面，如果孩子過于興奮，你可以通過安靜的聲音并降低你的活力來讓他平靜下來。不同場景下的活力提示如下：

1、玩具游戲

夸大游戲中出現的表情。比如，如果一個玩偶受到傷害或者一座城堡倒塌了，夸大適當的情緒反應（假裝哭泣或驚叫“噢，不！”）。

2、唱歌或其他社交游戲

如果自閉癥孩子喜歡唱歌或聽音樂，可以演唱那些包含手勢或動作的歌曲，或者玩一些社交游戲，比如撓癢癢或者躲貓貓。夸大你的手勢，演唱幾句，然后暫停并做出期待的臉色和手勢，留意孩子是否給出你繼續(xù)下去的暗示。

3、日?；顒?/p>

夸大你的身體語言和面部表情，來表示你那天的感受。例如，如果你對發(fā)生的事情感到高興，做出夸張的微笑和身體語言（拍打你的雙手），并且對表情進行標注。在不同的場合中夸大你的聲音品質，如果你在圖書館，低聲細語地表示適當的音調，或者當你在操場上參加活動時，使用響亮、興奮的聲音。

4、故事

當你和自閉癥孩子一起閱讀或看書時，用夸張的手勢簡要地表現出頁面上的內容。例如，如果頁面上有一張小鳥的圖片，假裝成一只小鳥（把你的胳膊像翅膀一樣扇動，并說“唧唧喳喳，唧唧喳喳”）。如果頁面上是一張食物的照片，假裝要吃食物。

5、進餐

當你喂自閉癥孩子或和孩子一起吃飯時，嘗一小口他的食物并夸張地表現出食物的味道。例如，咬一口他的蘋果，咂咂嘴，摸摸肚子，然后說“真好吃”。你也可以吃一口不喜歡的食物或者假裝咬一口不能吃的東西，然后吐著舌頭、皺著臉說“真難吃”。當孩子在場的時候，交替“真好吃”和“真難吃”的東西。

6、洗澡

每次給自閉癥孩子清洗一個身體部位。在清洗每個身體部位之前，用夸張的手勢指向你即將清洗的部位：“我馬上要清洗你的……腳趾”(用一個大大的手勢指向孩子的腳趾)。

除了聆聽、欣賞和接納之外，拉近父母和自閉癥孩子間距離的方法還有很多?？吹竭@里，大家是不是對對照顧孩子有了更多信心呢，希望上述這些內容可以更好地幫助家長與孩子的溝通和交流，讓孩子更好的康復。