四、口、唇、色、鼻訓(xùn)練

家長與自閉癥兒童面對面坐著或面對面站著，拿著孩子愛吃的零食，比如糖葫蘆、棒棒糖、手指餅干等，鼓勵孩子張大嘴發(fā)“阿”的音。練習(xí)唇部運(yùn)動，用手打“哇哇”讓孩子張口閉口，唇部運(yùn)動可大可小、可圓可扁、可開可關(guān)，呲牙咧嘴鼓腮，用牙齒咬上下唇，用手敲打兩側(cè)腮部發(fā)出撲撲的聲音。

家長可以教孩子伸舌、縮舌、卷舌，用舌尖去頂上下齒，用力舔左右腮部。如果孩子沒興趣，可以在孩子的上下左右唇邊抹上果汁，吸引他用舌尖去舔，反復(fù)多次練習(xí)將舌尖由平變卷，由卷變平，不斷發(fā)出“啦——”的音。再把孩子的嘴捂住，讓他用鼻子呼吸，感覺氣流從鼻腔通過，鍛煉用鼻腔發(fā)“嗯”的音。然后把孩子的鼻子捏住，讓他用嘴呼吸，向外吹氣和哈氣等。還可以鼓勵孩子模擬發(fā)出動物的叫聲，如牛的叫聲“哞——”。

上述訓(xùn)練的時(shí)間不要過長，一定要在輕松愉快的環(huán)境中進(jìn)行。家長可以邊玩、邊教、邊模仿，切記不能操之過急，以免孩子心生厭倦，產(chǎn)生逆反情緒，同時(shí)還要輔助配合適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化物。

五、模仿訓(xùn)練

讓自閉癥兒童模仿家長的動作，比如張大嘴發(fā)“阿——”的聲；或是模仿漱口的動作，把水含在嘴里，仰起頭，使水在靠近喉部的口腔中轉(zhuǎn)動。為了加強(qiáng)孩子的咀嚼和口腔、頰部的功能運(yùn)動，家長可以給孩子吃一點(diǎn)堅(jiān)硬耐磨的食物，如牛肉干、地瓜干、巧克力等。

家長可以教孩子模仿各種生活中常見的聲音：如人的哭聲、笑聲、打雷聲、刮風(fēng)聲、敲鼓聲、上課鈴聲、汽車?yán)嚷暋⒒疖國Q笛聲，或者各種動物的叫聲，如小鳥的叫聲、貓和狗的叫聲等?？梢园堰@些不同的聲音錄下來，讓孩子多聽、多學(xué)、多練，幫助他們學(xué)習(xí)模仿聲音的能力，如模仿打鼓聲——咚咚咚、汽車聲——嘀嘀嘀，火車聲——嗚嗚嗚。

六、游戲互動

家長可以和自閉癥兒童一起玩撓癢癢的游戲。讓孩子坐在家長的腿上或躺在床上，一邊對孩子說兒歌刺激語言，一邊配合動作。比如“小老鼠上燈臺，偷油吃，下不來。喵喵喵，貓來了，它就嘰里咕嚕滾下來?！痹诤椭C愉快的氣氛中與孩子分享快樂，讓孩子不斷發(fā)出笑聲。

還有一種適合自閉癥兒童的游戲是老鷹捉小雞：媽媽當(dāng)老母雞，孩子拉著媽媽衣服后擺當(dāng)小雞，爸爸扮裝成老鷹去抓小雞。家長一會兒往左跑，一會兒往右跑，孩子在運(yùn)動中會活躍起來，發(fā)出天真的笑聲，促進(jìn)生理性呼吸，保持氣流順暢。這種游戲不但能增進(jìn)自閉癥兒童與大人的感情交流，提高他們對社交的興趣，還能有效訓(xùn)練孩子的發(fā)聲。