為了保證完美的演出效果，普通樂團只用練習(xí)一個小時的曲子，“樂為愛”必須要練習(xí)幾倍的時間。有時搶不上學(xué)校的琴房，含之就安排大家在自己家排練，為此還曾多次被投訴擾民。

但功夫不負有心人，每周的合作排練，漸漸成了自閉癥孩子們最期待的聚會。他們會從昌平、順義背著沉重的琴，一路趕到西二環(huán)的學(xué)校，風(fēng)雨無阻。

這些“星星的孩子”們慢慢學(xué)會互相配合，知道誰吹快了、誰彈慢了，誰錯了幾個音。就連平時愛說話、一刻也停不住的丹丹，也會在排練時有意識地捂著嘴，控制自己保持安靜，不要出聲。

和這群孩子相處久了，含之對自閉癥有了更深的理解：自閉癥不是一種病，人們不應(yīng)總想著如何去治愈他們，而是該想想如何去理解他們。

自閉癥孩子的內(nèi)心，其實和普通孩子沒兩樣，他們只是不知該如何表達自己，而繪畫、音樂這些藝術(shù)形式，恰恰可以幫他們找到表達、被別人理解的渠道。

原中央音樂學(xué)院附中校長俞慧耕，關(guān)注特殊群體問題已經(jīng)15年了，她曾提出一個問題：“孩子們的家長會老去，可孩子們的前途在哪里呢？”這句話含之一直記在心里。

這兩年，含之邀請了作曲系的同學(xué)，根據(jù)自閉癥孩子的水平創(chuàng)作改編了更多樂曲。他們希望進一步推廣和銷售音樂內(nèi)容，讓這群“星星的孩子”能以音樂為生，提高社會對自閉癥的關(guān)注和認識，讓患者更好地融入社會。

目前，“樂為愛”樂團包含佰澄、丹丹、阿萌、雨晨四位自閉癥孩子，含之希望在樂團以后的發(fā)展過程中，開展更多有趣的線下活動，讓更多人親身參與、感受、與他們共情，去理解自閉癥的世界。同時，他們也在尋找適合的自閉癥孩子和志愿者，為樂團注入新鮮血液。

每個“星星的孩子”都是上帝送來的禮物，“自閉癥”的標簽讓他們成為多數(shù)人眼中的“異類”。然而，他們其實和我們一樣有著共通的內(nèi)心世界，同樣會哭、會笑、會感知、會感動。

正如《不一樣，也一樣》的歌詞所說：我們不一樣，我們也一樣，再微小的生命也需要夢想，對于佰澄、丹丹、阿萌、雨晨來說，“樂為愛”的音樂成就了他們的夢想。

自閉癥孩子不善于溝通，但并不代表他們不愛這個世界。語言表達不了的，“樂為愛”樂團可以用音樂傳遞，那份愛將永遠發(fā)著光！