自閉癥兒童經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地發(fā)脾氣，并伴隨著對(duì)自己或他人的撕咬、抓撓以及其他的攻擊性舉動(dòng)，也常因此而被誤會(huì)成“熊孩子”。我們需要通過(guò)干預(yù)訓(xùn)練，減少他們發(fā)脾氣與攻擊性行為。

雖然我們可能難以找到自閉癥兒童自閉癥發(fā)脾氣的原因，但要是能考慮發(fā)脾氣的原因的話，處置的方法才能最得當(dāng)，最符合孩子和全家人的利益。對(duì)孩子發(fā)脾氣時(shí)所處的環(huán)境進(jìn)行觀察，弄清楚有什么特點(diǎn)，對(duì)后面的干預(yù)訓(xùn)練也有幫助。盡管在家堅(jiān)持記錄并不容易做到，但持續(xù)做記錄仍是非常必要的。

在各種因素已知的情況下，只要有可能，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自閉癥兒童發(fā)脾氣和攻擊性行為予以避免或消除。如果無(wú)法避免，了解到問(wèn)題的原因至少能讓家長(zhǎng)預(yù)先做好應(yīng)付這些有害反應(yīng)的準(zhǔn)備。在孩子發(fā)脾氣或出現(xiàn)攻擊性舉動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)以一種平靜、節(jié)制的態(tài)度做出反應(yīng)，盡早緩和事態(tài)，必要時(shí)讓孩子撤離問(wèn)題發(fā)生的地方，讓他去從事另外一項(xiàng)活動(dòng)。

自閉癥兒童要是容易在心煩意亂時(shí)攻擊兄弟姐妹的話，就應(yīng)當(dāng)預(yù)防和阻止這種情況。孩子的所有養(yǎng)護(hù)人之間進(jìn)行合作，預(yù)先就處理困難行為的方法做出計(jì)劃，協(xié)調(diào)一致地做出反應(yīng)，這些對(duì)于減少孩子對(duì)他人進(jìn)行攻擊行為尤其重要。

自閉癥幼兒發(fā)脾氣，往往只是因?yàn)樗氲玫侥硺訓(xùn)|西，比如一塊糖果或一杯飲料。在應(yīng)對(duì)這種情況時(shí)，家長(zhǎng)通常是把孩子想要的東西給他們，對(duì)他們進(jìn)行安撫，讓他們平靜下來(lái)。這樣做是可以理解的，因?yàn)楹⒆拥募饨锌赡軙?huì)持續(xù)幾個(gè)小時(shí)之久。

不幸的是，這這樣做卻導(dǎo)致了一種反效果，讓孩子從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，要得到他們需要的東西，最快捷的辦法是尖叫、吶喊、跺腳咬人一一簡(jiǎn)而言之，脾氣發(fā)得越大越有效。對(duì)于缺乏口語(yǔ)或手勢(shì)語(yǔ)能力的自閉癥孩子，這種行為是他們極為有限的選擇之一。因此，要減少自閉癥兒童發(fā)脾氣和攻擊性行為，絕不能采取這種干預(yù)方法。