一款看似簡(jiǎn)單的AI猴游戲的問(wèn)題，借助平板電腦實(shí)現(xiàn)了人機(jī)交流，有望降低自閉癥患兒的就醫(yī)成本，讓家長(zhǎng)們可以在家?guī)е⒆幼隹祻?fù)訓(xùn)練。

目前，全球有38%的自閉癥患兒不能獨(dú)立生活，需終生照顧，給家庭和社會(huì)造成沉重負(fù)擔(dān)。作為新華醫(yī)院與英國(guó)劍橋大學(xué)合作的一款自閉癥居家游戲康復(fù)項(xiàng)目，“AI猴”可以幫助2-4歲自閉癥患兒的家庭規(guī)范訓(xùn)練。

上海新華醫(yī)院發(fā)育行為保健科主任李斐表示，對(duì)于自閉癥孩子來(lái)說(shuō)，家庭訓(xùn)練和融合教育同樣重要。但我國(guó)自閉癥服務(wù)起步較晚，相應(yīng)的干預(yù)訓(xùn)練及配套教育不夠完善，自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)數(shù)量少、水平良莠不齊，康復(fù)效果堪憂(yōu)。

李斐表示，兒童早期腦發(fā)育的可塑性很強(qiáng)，2-4歲是自閉癥兒童行為矯正的黃金年齡，這個(gè)年齡段的孩子需要接受高頻次、高質(zhì)量的訓(xùn)練。但國(guó)內(nèi)很多家庭做不到，即便能做到，也會(huì)耗費(fèi)大量金錢(qián)，這款游戲恰恰可以幫助“星星的孩子”把握寶貴的訓(xùn)練期。

領(lǐng)銜研發(fā)這款A(yù)I游戲的英國(guó)劍橋大學(xué)行為和臨床神經(jīng)科學(xué)研究所Barbara J.Sahakian教授表示，這款游戲的設(shè)計(jì)靈感源于捉迷藏，很多自閉癥孩子可以在捉迷藏的過(guò)程中發(fā)展社交能力，但他們捉迷藏是有特殊要求的，他們需要的不是追逐，而是人臉對(duì)人臉、眼睛看眼睛、表情對(duì)表情的互動(dòng)。這款A(yù)I猴游戲恰好解決了這個(gè)問(wèn)題。

你吐吐舌頭，小猴子就吐舌頭；你搖搖頭，猴子也搖頭；你的眼睛如果不看著它，調(diào)皮的猴子就立即消失，化作滿(mǎn)天的煙花……

會(huì)動(dòng)的猴臉只是孩子的鏡面反應(yīng)，他們?cè)谄桨咫娔X里看到的猴子表情，其實(shí)都是自己的表情。孩子要是注意力分散，眼睛離開(kāi)了平板電腦，猴子就消失了。這時(shí)候屏幕上會(huì)出現(xiàn)煙花，再次吸引孩子的注意力。

李斐說(shuō)：“自閉癥孩子存在對(duì)社交溝通的核心缺陷，很難與人進(jìn)行目光對(duì)視，識(shí)別情感的能力欠缺，鏡像模仿能力差，他們對(duì)物比對(duì)人更有興趣。如果他們?nèi)鄙僭缙诘目茖W(xué)干預(yù)，將來(lái)就無(wú)法正常生活、工作，很?chē)?yán)重影響日后的生活質(zhì)量?！?/p>

此前，Barbara J.Sahakian教授基于智能手機(jī)和平板電腦，已經(jīng)成功開(kāi)發(fā)過(guò)游戲干預(yù)項(xiàng)目，證實(shí)這些游戲?qū)τ谧蚤]癥患者的認(rèn)知力、專(zhuān)注度和注意力等方面均有改善效果。因此，開(kāi)發(fā)社交互動(dòng)行為干預(yù)手段，可能成為治療自閉癥的一個(gè)突破口。

目前，這款A(yù)I游戲進(jìn)入居家自閉癥康復(fù)仍然需要一定時(shí)間?！拔覀冃枰烂刻熳蚤]癥患兒與AI猴進(jìn)行多少次互動(dòng)，每次多少時(shí)間才是最有效的，同時(shí)還要篩選部分患兒加入臨床試驗(yàn)，聯(lián)合制定評(píng)測(cè)量表等，才能上市應(yīng)用?！崩铎潮硎尽?/p>