自閉癥社交障礙的另一大表現(xiàn)是社交冷漠。

自閉癥兒童從很小的時候開始，就在模仿、假想游戲、共同注意力等方面表現(xiàn)出缺陷。導(dǎo)致他們對情緒理解、情緒表達、情緒調(diào)控存在困難。而這些正是發(fā)展社會交往至關(guān)重要的技能?！蔼毺幨撬羁鞓返臅r光。他從未哭著要跟母親走，也似乎沒有注意過我回到家，對于來訪的親成從不感興趣。”這是一位自閉癥父親對他孩子的描述。

有社交冷漠表現(xiàn)的自閉癥兒童，不能把他人理解成具有社會屬性的人，只是把人當(dāng)物體對待。有社交冷漠表現(xiàn)的自閉癥兒童，幾乎沒有社交行為，對他人的行為沒有任何情緒反應(yīng)。比如，你不小心踩到他的玩具，他會憤怒地攻擊那只踩著玩具的腳，而不會對你這個人發(fā)脾氣。一旦障礙清除了，他就忘了整件事。他們不會留意別人的情緒線索，別人高興、傷心、感興趣或是生氣對于他們毫無意義。他們自己的情感表達也跟正常兒童非常不同，手勢不自然，面部表情奇異、生硬、機械。他們很少跟別人分享經(jīng)歷和感情。

以下通過正常孩子和自閉癥兒童在不同社交場合的表現(xiàn)舉例，說明自閉癥兒童常見的社交冷漠表現(xiàn)。

一、對別人冷漠、漠不關(guān)心

1、社交場合：大熱天，大伙兒一起去甜品店，買了甜滋滋的雪糕清涼解渴。同伴小芳的雪糕不小心掉在地上，小芳傷心地哭泣起來。

2、正常孩子的表現(xiàn)：正常孩子見到這個情況，走過去安慰小芳不要傷心，說雪糕掉了不要緊，還邀請小芳一起吃他的雪糕。

3、自閉癥兒童的表現(xiàn)：自閉癥兒童對小芳的哭泣毫不理會，自己在一邊吃自己的雪糕。

二、缺乏同理心

1、社交場合：小芳養(yǎng)了好多年的小狗多多，在近日走丟了，小芳一直很難過，畫了好多她家小狗多多的蠟筆畫，作為紀(jì)念。

2、正常孩子的表現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)小芳的異常，問小芳為什么畫那么多小狗。知道原因后，正常孩子說他很明白小芳為什么傷心，表示自己雖然沒有養(yǎng)寵物，但是明白一個伴隨自己成長多年的小生命消失的心痛。

3、自閉癥兒童的表現(xiàn)：自閉癥兒童聽了小芳的故事，不以為然，不明白小芳為什么要傷心，說小狗丟失了可以再買一只。

三、未能欣賞他人

1、社交場合：期末考試，教師表揚小芳考試不錯。

2、正常孩子的表現(xiàn)：跟著大家拍手鼓掌，對小芳的聰明和努力表示贊許。

3、自閉癥兒童的表現(xiàn)：不明白大家為什么要鼓掌，小芳考試考得好，跟自己有什么關(guān)系呢。

盡管社交冷漠是自閉癥社交障礙的表現(xiàn)，但我們還是要把它同性格冷漠區(qū)分開，因為一些性格孤僻的孩子也有類似的表現(xiàn)。