自閉癥兒童的情緒不穩(wěn)定，并由此引發(fā)的行為問題，常讓家長和老師一籌莫展。而引起自閉癥兒童情緒行為的原因主要包括以下幾方面：

1、自閉癥本身病癥或身體不適

研究提示，自閉癥兒童大腦中樞神經（包括前庭系統(tǒng)和周邊神經）的感覺刺激調整功能受損，大腦皮質無法對外界刺激加以統(tǒng)整、判斷認知而做適度的行為反應，進而使兒童在新事物、新環(huán)境或新要求面前無所適從;或者由于身體不適如肚子疼、牙疼等無法表達而出現(xiàn)情緒、行為問題。

2、引起他人的注意

自閉癥兒童語言遲滯、缺乏與人溝通的技能，當他的想法或需求無法得到滿足時，可能會通過情緒、行為問題表現(xiàn)出來，如發(fā)出尖叫、大聲哭鬧、放聲大笑等，以此來引起他人的注意、舒解其內心壓力或達到某種目的。

3、反對改變，逃避要求

自閉癥兒童喜歡重復自己喜歡的行為，當別人要求他們停止這些行為時，他們很容易出現(xiàn)情緒問題。因而，他們的情緒問題可能是在教師或家長要求他們達到一定的教育訓練要求、遵守生活及社會行為規(guī)范時發(fā)生的，而且表現(xiàn)得很強烈，如亂吼亂叫、哭鬧、跑跳甚至自我傷害、攻擊他人等，他們企圖借此逃避要求。

4、養(yǎng)育和訓練方法不當

康復訓練師未切實根據(jù)兒童的實際能力制定訓練計劃、未找到適合兒童發(fā)展水平的教育訓練方法、對他們提出超出他們能力范圍的要求等也能引起兒童的情緒問題。

自閉癥兒童的情緒行為問題是日常生活及教育訓練的重大問題，不僅會影響他們學習新技能，還可能會危及他們的人身安全。因而，自閉癥兒童早期出現(xiàn)的情緒困擾或行為問題需得到及時的辨別和疏導。

自閉癥兒童由于情感交往動機不足、缺乏情感協(xié)調機制，在社會認知、溝通交往等方面都存在明顯障礙，這些因素都會導致他們出現(xiàn)情緒、行為問題。不良的情緒如果無法通過正確的途徑發(fā)泄出來，則會繼發(fā)不良的行為問題，如哭鬧、尖叫、撞墻、搶奪、破壞等，老師和家長要及時干預并加以疏導。