一名合格的自閉癥康復師應該是怎樣的呢？除了掌握過硬的專業(yè)技能之外，自閉癥康復師還要變成一個有情有義兼有趣的人。

很多人認為，應用行為分析技術是用來控制他人的技術。這話對了一半。應用行為分析技術如果不能用來影響和改變他人的行為，那么，這門技術就失去了生命力。但是，行為分析技術絕大多數(shù)是通過影響塑造或維持某行為的強化物而影響焦點行為的，控制了強化物的分配，才能夠影響自閉癥患者的焦點行為。

然而強化物并不只是實物，尤其是在人際互動過程中，它更多地體現(xiàn)為人的語言、表情、動作、姿勢等反映和傳遞關系的事件。正因如此，自閉癥康復師自身在互動中傳遞的是反映強化焦點行為的語言、表情、動作和姿勢，還是消退焦點行為的語言、表情、動作和姿勢，就相當?shù)年P鍵。

設身處地地想，如果一個人對“我”始終溫和、微笑，眼晴里充滿著誠意、關注和和贊許，說的都是“我”最受用的話，指出“我”的缺點也讓“我”心服口服并不失面子，做的一切都在“我”最需要幫助的點上。那么，“我”能不喜歡他，敬重他甚至崇他？“我”能不學習他，效仿他，受他影響，為他改變？

再設想，一個人始終看到“我”就沒有好氣，眼睛里流露的都是鄙夷不屑，看到的都是“我”的缺點和問題，連“我”好不容易做好的一件事情他也要橫挑鼻子豎挑眼，“我”渴望得到的他一點不給，也不做，“我”不希望得到的，他都硬塞給“我”或者強迫“我”接受。那么，“我”愿意和他在一起還是得到機會就逃避他？

要影響和改變別人，就得從自身的改變做起。把自己變成一個有情有義又有趣的自閉癥康復師，就不愁患者不改變。跟自閉癥患者說溫柔的話語，微笑的嘴角，誠意關注的眼神，欣賞和贊許的話語，富有發(fā)展空間的批評，及時到位的輔助和幫助，都是十分有效的強化物。

一名合格的自閉癥康復師應該是怎樣的呢？除了掌握過硬的專業(yè)技能之外，有情有義兼有趣也很重要。