記憶力差、經(jīng)常碰撞桌椅、讀書跳行、寫反字……這些兒童自閉癥的表現(xiàn)，歸根到底都是一個(gè)原因：視覺(jué)空間感不佳。

有家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為自閉癥孩子還小，長(zhǎng)大了就好了。其實(shí)，視覺(jué)空間感發(fā)展不足是兒童自閉癥的表現(xiàn)之一，并不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而自然改善，不加以干預(yù)的話，它會(huì)跟隨孩子一輩子。

視覺(jué)空間感是人類學(xué)習(xí)活動(dòng)中依賴最多的感官功能，而視覺(jué)空間是指對(duì)物體距離、大小、形狀、方位等空間特性的知覺(jué)，一般通會(huì)過(guò)多種分析器協(xié)同活動(dòng)（比如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、運(yùn)動(dòng)覺(jué)等分析器協(xié)同活動(dòng)），反映出物體的空間特征。

兒童自閉癥的表現(xiàn)之一是視覺(jué)空間感不足，這類孩子會(huì)出現(xiàn)各種異常，比如數(shù)字看錯(cuò)、讀句漏字、拼音的db、pq分不清，列豎式對(duì)不齊數(shù)字，走迷宮進(jìn)受岔路干擾較長(zhǎng)的時(shí)間等學(xué)習(xí)問(wèn)題。家長(zhǎng)總是把自閉癥兒童分不清圖文歸咎于孩子注意力不集中，其實(shí)這些都是空間知覺(jué)失調(diào)造成的。空間知覺(jué)是學(xué)習(xí)過(guò)程中一項(xiàng)很重要的能力，影響著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

視覺(jué)空間感發(fā)展的基礎(chǔ)在前庭覺(jué)，而視覺(jué)空間感的成熟是建立在前庭覺(jué)系統(tǒng)的充分發(fā)展的基礎(chǔ)上。對(duì)于視覺(jué)空間感不足的自閉癥兒童，必須進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練。

針對(duì)視覺(jué)空間感不佳這一兒童自閉癥的表現(xiàn)，我們可以在家里進(jìn)行一些干預(yù)訓(xùn)練，比如推車游戲、走迷宮、手影游戲、游泳或滑輪等。這些訓(xùn)練游戲可以促進(jìn)自閉癥兒童的前庭平衡系統(tǒng)，帶動(dòng)空間知覺(jué)的發(fā)展。家長(zhǎng)也可以帶孩子進(jìn)行一些拓展訓(xùn)練，利用孩子的視覺(jué)最大化去感受空間距離，利用視覺(jué)對(duì)角強(qiáng)化孩子的空間感，利用視覺(jué)運(yùn)動(dòng)來(lái)形成感知等。在各種活動(dòng)中協(xié)調(diào)自閉癥兒童的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和運(yùn)動(dòng)覺(jué)，強(qiáng)化空間知覺(jué)。

視覺(jué)空間感不佳這一兒童自閉癥的表現(xiàn)，一定要引起家長(zhǎng)朋友們的重視，及時(shí)干預(yù)，才能促進(jìn)自閉癥康復(fù)。