自閉癥地板時光療法的實施原則和操作步驟如下：

一、自閉癥地板時光療法的實施原則

地板時光療法重視自發(fā)性和趣味性，強調(diào)治療者是自閉癥兒童發(fā)展的促進者，是孩子活躍的游戲玩伴。這種療法不主張直接干預，而是強調(diào)在學習過程中以孩子的興趣為導向，積極激勵孩子在游戲活動中反復體驗并表達自己的感受，從而導向有意義的創(chuàng)造性學習。需要遵循以下原則：

1、將所有的注意力放在兒童身上，不受干擾

2、能夠覺察到自己的情緒感受

3、保持細心、耐心、輕松愉快的心情

4、與自閉癥兒童的情緒狀態(tài)保持共情和同步

5、靈活調(diào)節(jié)活動，以適應兒童多層次發(fā)展的需要

6、隨時調(diào)控自己的聲調(diào)及肢體動作

7、緊密跟隨孩子的興趣指向，保持互動的連續(xù)性

8、嚴格避免各種攻擊和傷害行為

自閉癥兒童的父母、其他家庭成員和朋友等，都可以學會成為地板時光療法的實施者。通常一天安排10次，每次20-30分鐘。要點在于利用孩子的基本情感或意圖，設計日常生活中具體的活動情境和游戲，以激發(fā)孩子的情緒體驗和表達，通過愉悅的互動循環(huán)達成自閉癥治療的目標。比如，媽媽對孩子笑，孩子也對媽媽笑，就是一次交往的互動循環(huán)。通過一次次互動循環(huán)，交往活動的復雜性層層遞進，孩子的心理發(fā)展水平不斷得到提升。

二、自閉癥地板時光療法的操作步驟

1、觀察

觀察自閉癥兒童的表情、動作、語言、肢體語言等，以決定如何接近孩子。

2、接近孩子

在了解孩子基本狀況的基礎之上，試著通過語言和手勢接近孩子，開始與孩子交流，然后了解孩子的興趣、愛好和特點。

3、以孩子為主導

在游戲的過程中遵從自閉癥兒童的意愿，游戲的節(jié)奏讓孩子決定。

4、拓展游戲

以孩子為主導的同時不斷拓展游戲，在游戲過程中提出問題，對游戲做出評價。

5、結(jié)束交流的回合

當家長對自閉癥兒童的游戲做出評論和手勢時，孩子會據(jù)此結(jié)個回合，然后開始另一個交流的回合。

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