自閉癥父母應(yīng)該怎么做？首先是調(diào)整好心態(tài)，然后可以從以下幾點(diǎn)著手：

第一，找資料、多閱讀，尤其是閱讀有關(guān)正常兒童各個(gè)發(fā)育階段的書(shū)籍，以及關(guān)于自閉癥兒童的基本特征和需求的書(shū)籍。許多年輕父母不了解正常孩子的發(fā)育，認(rèn)為自己孩子所經(jīng)歷的困難都與其自閉癥的特征相關(guān)。殊不知很多時(shí)候，正常兒童也會(huì)經(jīng)歷類似的階段，比如不聽(tīng)話、不好好吃飯、和家長(zhǎng)鬧脾氣、剛學(xué)說(shuō)話的時(shí)候口齒不清等。家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)了解自閉癥兒童的相關(guān)知識(shí)。越了解孩子的行為，對(duì)于未知前途的恐懼就會(huì)越少。

第二，在孩子最初的自閉癥診斷以后，與醫(yī)生專家會(huì)談。即使孩子已被確診，他們們?nèi)匀皇遣粩喟l(fā)展變化的個(gè)體，每一天的行為和表現(xiàn)都與前一天不一樣。昨天還不會(huì)做的事，今天可能就學(xué)會(huì)了。上個(gè)星期想吃香蕉還只會(huì)哇哇叫，這個(gè)星期可能就學(xué)會(huì)剝皮吃了。家長(zhǎng)可以定期將這些進(jìn)步或是新出現(xiàn)的行為與專家溝通，從而及時(shí)得到關(guān)于孩子進(jìn)步以及需要改進(jìn)的方面的反饋和專家意見(jiàn)。

第三，參與相關(guān)教育講座?，F(xiàn)在越來(lái)越多的殘聯(lián)機(jī)構(gòu)、基金會(huì)和教育機(jī)構(gòu)都開(kāi)始為自閉癥兒童的家長(zhǎng)和老師開(kāi)展教育和培訓(xùn)的服務(wù)。有的還邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外的知名專家學(xué)者來(lái)講學(xué)，這些活動(dòng)中有很多公益性講座都是免費(fèi)的，家長(zhǎng)們可以好好利用這些資源，獲取養(yǎng)育自閉癥兒童的相關(guān)知識(shí)。

第四，關(guān)注相關(guān)微信公眾號(hào)。國(guó)內(nèi)很多知名的特教老師和自閉癥專家都設(shè)有自己的公眾號(hào)，定期向訂閱的人群推送與自閉癥相關(guān)的教育信息。家長(zhǎng)可以做到足不出戶，免費(fèi)接受到指導(dǎo)。當(dāng)然需要注意的是，網(wǎng)絡(luò)上信息良莠不齊，在廣泛涉獵的同時(shí)，家長(zhǎng)朋友們也要保持頭腦清醒，做到去偽存真，防止有一小部分居心不良的人利用家長(zhǎng)求醫(yī)心切的心理，假借救治自閉癥兒童之名，行偽科學(xué)騙人之實(shí)。

第五，家長(zhǎng)們也可以尋找自閉癥兒童家長(zhǎng)群，參與互助小組，與其他有相同境遇的家長(zhǎng)多溝通?；ハ喾窒碛齼旱慕?jīng)驗(yàn)，分擔(dān)育兒的痛苦和煩惱。你不是一人在奮戰(zhàn)，還有千萬(wàn)萬(wàn)的自閉癥兒童家長(zhǎng)和你一樣在為了孩子而努力著，辛苦著和快樂(lè)著。為孩子找到合適的培訓(xùn)老師固然重要，但家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，同時(shí)也是任期最長(zhǎng)的老師。家長(zhǎng)擁有健康穩(wěn)定的心態(tài)，不斷擴(kuò)充育兒知識(shí)，對(duì)自閉癥孩子的成長(zhǎng)會(huì)起到至關(guān)重要的作用。

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