自閉癥行為矯正訓(xùn)練的注意事項
瀏覽次數(shù):1164 分類:康復(fù)訓(xùn)練 分類:情緒行為
行為矯正訓(xùn)練是一項常見的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練方法,它有哪些注意事項呢?
使用行為矯正訓(xùn)練來對自閉癥孩子進(jìn)行行為矯正與訓(xùn)練,通常的規(guī)律是:增強(qiáng)與塑造良好行為時,可應(yīng)用正強(qiáng)化、塑造、鏈鎖等方法;消除或矯正不適當(dāng)行為時,可選用消退、懲罰等方法;改變情緒等特殊問題,可采用厭惡療法和系統(tǒng)脫敏法。要慎用少用懲罰及厭惡療法。
在對自閉癥孩子實(shí)施各種行為矯正訓(xùn)練中,要注意以下幾個問題:
1、綜合運(yùn)用多種行為矯正訓(xùn)練
在行為改變的練習(xí)中,通常需要綜合運(yùn)用多種行為矯正訓(xùn)練,比如,在教會自閉癥孩子自己疊被子的訓(xùn)練中,要運(yùn)用提示正強(qiáng)化、鏈鎖、漸隱、泛化等方法來更有效地幫助孩子。
2、防止濫用
謹(jǐn)慎使用行為矯正的目的在于鞏固自閉癥孩子的良好行為,改變不正常、不適宜的行為。而適宜行為與不適宜行為是相對而言的,因此在實(shí)施行為矯正前,應(yīng)仔細(xì)分析哪些行為屬于孩子這個年齡段的一般性問題,哪些是過度、不恰當(dāng)?shù)男袨?,千萬不要將一般問題作為特殊問題,濫用行為矯正法。
3、慎重選用訓(xùn)練方法
對自閉癥孩子選用行為矯正方法,要以具有最大效果及最小傷害為準(zhǔn)則,以獎勵等正強(qiáng)化法為主要策略,控制使用施加厭惡刺激的懲罰法。
4、技術(shù)人員要恰當(dāng)使用
施行行為矯正的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練師必須經(jīng)過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,較好地掌握各種行為矯正方法的實(shí)施技巧,并且了解使用各種方法的利弊,這是防止濫用、避免誤用行為矯正訓(xùn)練的保障。
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