自閉癥兒童集體游戲課IPG是什么呢？

IPG是整合性游戲團(tuán)體的簡(jiǎn)稱，旨在為自閉癥兒童創(chuàng)建一種綜合性的游戲干預(yù)方法。IPG模式包含了影響自閉癥兒童在社會(huì)互動(dòng)、溝通、游戲和想象力等方面的變量。引導(dǎo)式參與是IPG的一大特點(diǎn)，它是自閉癥兒童在主動(dòng)參與有文化價(jià)值的活動(dòng)的時(shí)候，借助于不同技能水平和狀態(tài)的合作伙伴的引導(dǎo)、支持和挑戰(zhàn)增進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。

在一個(gè)自閉癥兒童集體游戲課IPG之中，自閉癥兒童新手（游戲者）在成人（游戲引導(dǎo)者）的幫助下，跟普通同伴（高手游戲者）一起投入自然游戲的經(jīng)歷當(dāng)中，目標(biāo)在于促進(jìn)孩子之間的彼此分享和游戲互動(dòng)，擴(kuò)展每個(gè)新手游戲者的社會(huì)性和象征性游戲技能。在這個(gè)過程中，要教導(dǎo)同伴能夠更加積極地理解、響應(yīng)和接納自閉癥兒童的交往、溝通和游戲的獨(dú)特方式，從而達(dá)到以最少的成人引導(dǎo)，促進(jìn)孩子協(xié)調(diào)他們自己的游戲活動(dòng)的目的。

自閉癥兒童集體游戲課IPG中，一個(gè)合格的游戲引導(dǎo)者要完成由自閉癥同伴關(guān)系和游戲硏究所提供的培訓(xùn)課程。IPG實(shí)際操作具體包括游戲舞臺(tái)的布置（課程和環(huán)境的設(shè)計(jì)），從游戲中觀察孩子（評(píng)估），引導(dǎo)式游戲參與（干預(yù)）的原則、工具和做法。

專家們對(duì)自閉癥兒童游戲干預(yù)方法進(jìn)行了回顧，研究了它對(duì)社會(huì)性行為發(fā)展的作用，為創(chuàng)建IPG這種綜合性游戲干預(yù)模式奠定了基礎(chǔ)。這種模式幫助自閉癥兒童與同伴在他們喜歡的游戲中一起去體會(huì)游戲的過程。在成人和同伴的引導(dǎo)下，新手獲得了練習(xí)的機(jī)會(huì)和技能。為了引導(dǎo)自閉癥兒童參與游戲，成人要觀察、詮釋，并根據(jù)孩子的游戲的興趣愛好和社會(huì)性溝通能力提供相應(yīng)的支持。即使是異常的興趣愛好，也可以作為社會(huì)性互動(dòng)和想象力游戲的手段進(jìn)行利用。

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