自閉癥兒童感覺(jué)系統(tǒng)異常，給溝通帶來(lái)了影響。

自閉癥兒童反應(yīng)過(guò)低、對(duì)聲音信息和感覺(jué)刺激的接受能力不佳，肌張力低，因此很少能采取主動(dòng)，以至于無(wú)法用手指指示、用眼睛看或轉(zhuǎn)動(dòng)身體。他們很難與別人建立親密關(guān)系，容易陷入自我沉迷，常迷失在自己的世界里，因?yàn)楹茈y接收到別人的聲音信息和臉上的表情信息。父母常常需要花費(fèi)許多精力和能量，才能讓孩子朝著他們的方向看過(guò)來(lái)。不過(guò)，雖然這類(lèi)孩子需要接受挑戰(zhàn)及激勵(lì)，但他也可能對(duì)聲音的刺激反應(yīng)過(guò)度。

要幫助自閉癥兒童，必須先掌握適當(dāng)?shù)穆曊{(diào)和頻率、合適的音量及適當(dāng)?shù)钠诖?。通過(guò)聲音表達(dá)出來(lái)的活力和期待，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常重要，不過(guò)家長(zhǎng)或自閉癥治療師的聲音并不需要太大。太大的聲音未必能傳遞出正確的期待內(nèi)容，近乎低語(yǔ)的聲音跟大喊大叫有時(shí)可以傳達(dá)一樣的能量。父母和老師如果個(gè)性低調(diào)隨和，則必須為了孩子改變自己一貫的特性。他們需要表現(xiàn)得外向活潑，和孩子嬉戲，并引導(dǎo)他采取主動(dòng)。

我們很難與自我沉迷的兒童保持雙向互動(dòng)。一開(kāi)始，照顧者或許能跟自閉癥兒童有很好的互動(dòng)，你滾個(gè)球給他，孩子伸手去接，不過(guò)你很快就會(huì)抓不住他，而無(wú)法進(jìn)入到下一個(gè)步驟。孩子不再把球扔回給你，反而開(kāi)始盯著窗外看。這時(shí)的關(guān)鍵在于你必須讓你的聲音和行動(dòng)更富有表現(xiàn)力。如果孩子中斷對(duì)你的注意力，哪怕只是短短的幾秒鐘，也不要聽(tīng)之任之。要保持敏銳，只要發(fā)現(xiàn)孩子的眼神或表情轉(zhuǎn)移開(kāi)，趕快想辦法拉回來(lái)。如果孩子開(kāi)始盯著窗戶(hù)，你可以走到他面前，擋住他的視線(xiàn)。

相反，有些自閉癥兒童很容易過(guò)度負(fù)荷，輕輕的觸碰對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是過(guò)度刺激。這些孩子非常容易焦躁不安或發(fā)脾氣，也容易因環(huán)境中的事物而分心。對(duì)于這類(lèi)孩子，不應(yīng)過(guò)度刺激他們，而應(yīng)通過(guò)具有安撫、吸引力及有趣味的方式，幫助他們適當(dāng)調(diào)節(jié)并保持冷靜。

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