在地板時光療法中，如何為自閉癥兒童選擇玩具或物品呢？這種選擇要有助于引入游戲并能成為游戲主題。

通常來說，我們選擇的物品應該與其他同齡孩子習慣玩的物品相似（比如平底鍋，蓋子或其他廚房及衛(wèi)浴用具）。這樣一來，當自閉癥兒童與同齡孩子相處時，就知道如何玩這些物品了。當然，孩子可能已經(jīng)會自己挑東西玩了。但如果沒有，家長可以選擇一兩件孩子感興趣的玩具或其他物品來玩。

在地板時光療法中，如何為自閉癥兒童選擇玩具呢？以下是為孩子挑選物品或玩具的建議：

1、家長選擇的物品或玩具應該具有多個部件，或自閉癥兒童能用不同的玩法玩它。單一玩法或無法組合的玩具很難用于開展輪流活動，也不容易對其設(shè)定主題和加入變化。如果玩具有多個部件或多種玩法（或兩者兼具），家長和孩子就可以輪流進行一些有趣的活動——這就是控制共享的概念。積木、書本、形狀分類玩具、一桶動物玩具，以及內(nèi)置可以滑落滾球的玩具等都可作為參考。

2、如果自閉癥兒童已經(jīng)在玩玩具了，最好先加入孩子，而不是直接引入新的玩具。加入孩子能夠讓您跟隨孩子的興趣，而不是誘導孩子轉(zhuǎn)移注意力。因此，家長應該選好位置——處于孩子注意力焦點的范圍之內(nèi)，進行互動，并準備好進入主題。可以加入孩子創(chuàng)設(shè)的主題，輪流互動，接著開始引入變化。

3、避免使用自閉癥兒童極度迷戀或具有高度重復性和程式化玩法的玩具。如果孩子玩的玩具符合上述情況，或者孩子的玩法比較特殊，并表現(xiàn)出獨占情緒，那么想要發(fā)展共同活動就會十分困難。有時孩子可能會配合，但如果孩子抵觸大人的參與，或者執(zhí)意堅持自己的方式，那么這個行為模式對孩子來說就會很難改變。

在地板時光療法中，如何為自閉癥兒童選擇玩具呢？我們將在下一篇文章中繼續(xù)為大家分享。