10月16日，“心融合·星飛越”第三屆廣州市融合文化節(jié)舉辦，數(shù)十個(gè)關(guān)注自閉癥等特需兒童成長(zhǎng)的熱心企業(yè)、融合教育領(lǐng)域?qū)＜?、學(xué)校代表、關(guān)注心智障礙人士的公益組織，以及特需兒童家庭等近600人次到場(chǎng)。

融合文化節(jié)的主辦方通過(guò)融合教育交流會(huì)的形式，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)心智障礙領(lǐng)域的專(zhuān)家，以及具有豐富融合教育經(jīng)驗(yàn)的教育工作者和志愿者，共同探討融合教育的現(xiàn)況和實(shí)踐策略。來(lái)自洛溪新城中學(xué)的優(yōu)秀教師黃鶴，帶來(lái)了校園融合優(yōu)秀案例的分享。來(lái)自廣州愛(ài)心團(tuán)隊(duì)的葉佩儀從一個(gè)普通孩子?jì)寢尩慕嵌?，講述她和自閉癥家庭相處的故事。

廣州品慧教育運(yùn)營(yíng)總監(jiān)陳連香進(jìn)行了主題為《新時(shí)代下的融合教育給予我們的思考和探索》的演講。番禺區(qū)特殊教育指導(dǎo)中心主任陳海苑在“新視角談樂(lè)享融合教育”主題演講中，介紹了該區(qū)融合教育簡(jiǎn)況。融愛(ài)之家特殊兒童服務(wù)中心理事長(zhǎng)張曉莉也發(fā)表了《融合教育家校支持策略》主題演講。

除了優(yōu)秀融合案例分享和專(zhuān)業(yè)人士主題演講，本次融合教育交流會(huì)還邀請(qǐng)了特需兒童家庭代表以現(xiàn)身說(shuō)法的形式，讓參與本次活動(dòng)的全體嘉賓對(duì)特需兒童融合教育遇到的困難有更深入的了解。圓桌討論現(xiàn)場(chǎng)，嘉賓們分別從醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、教育政策、教師、經(jīng)驗(yàn)家長(zhǎng)等角度，對(duì)案例進(jìn)行分析，提出支持策略。而現(xiàn)場(chǎng)的特需兒童文藝節(jié)目匯演將活動(dòng)推向高潮。

今年是“心融合·星飛越”融合文化節(jié)的第三屆，從第一屆開(kāi)始，融合文化節(jié)就堅(jiān)持開(kāi)展特需兒童文藝節(jié)目匯演，所有節(jié)目的創(chuàng)意、排練演出都由自閉癥等特殊孩子和他們的監(jiān)護(hù)人、學(xué)校、機(jī)構(gòu)一手包辦，希望向大眾展示特需兒童真實(shí)的一面。

本次活動(dòng)表彰了7位“愛(ài)心小天使”、9個(gè)融合先鋒校園、10個(gè)優(yōu)秀志愿者團(tuán)隊(duì)以及18個(gè)愛(ài)心企業(yè)。近20個(gè)企業(yè)成為幫扶特需兒童愛(ài)心企業(yè)大聯(lián)盟的首批成員單位。該聯(lián)盟的建立旨在凝聚社會(huì)力量，吸引更多資源關(guān)注特需兒童，并激發(fā)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，將特需兒童融合教育的重要性向社會(huì)多渠道、多維度的傳播。