孤獨(dú)癥兒童社會(huì)救助政策存在很多不足。

盡管相關(guān)孤獨(dú)癥兒童社會(huì)救助政策的實(shí)施時(shí)間不長(zhǎng)，但由于我國(guó)有相對(duì)成熟的殘疾人救助政策體系，以及近年來(lái)政府針對(duì)這一群體制定了一系列法規(guī)制度，我國(guó)孤獨(dú)癥兒童的社會(huì)救助政策取得了不少成果。但是，從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度來(lái)看，現(xiàn)有政策也存在許多不足，需要不斷完善。

二、大齡孤獨(dú)癥患者的基本生活無(wú)法保障

目前對(duì)于孤獨(dú)癥兒童的照養(yǎng)、治療計(jì)劃在很大程度上仍以家庭為主，現(xiàn)有政策和服務(wù)體系并沒(méi)有解決此類家庭的重大負(fù)擔(dān)。一旦孤獨(dú)癥家庭的某位或某些成員因年齡、疾病等失去對(duì)患者的照養(yǎng)能力，那么這些缺乏生活自理能力的大齡患者的生活保障就會(huì)面臨極大挑戰(zhàn)。

二、專業(yè)服務(wù)人員稀缺

與現(xiàn)有的各級(jí)政府對(duì)孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)治療與教育的大量資金投入相比，專業(yè)服務(wù)人員培養(yǎng)方面的投入相對(duì)較少。社會(huì)服務(wù)水平低已經(jīng)成為當(dāng)前我國(guó)社會(huì)救助服務(wù)領(lǐng)域的一個(gè)突出問(wèn)題。即使在專業(yè)服務(wù)人員較多、較全的義務(wù)教育階段，相當(dāng)一部分培智學(xué)校同樣也缺乏專業(yè)相關(guān)的服務(wù)人員，這也使患兒融入普通兒童的學(xué)習(xí)環(huán)境更為困難。

三、對(duì)于孤獨(dú)癥兒童早期干預(yù)的投入較少

盡管國(guó)家對(duì)于孤獨(dú)癥兒童的社會(huì)救助十分關(guān)注，在相關(guān)政策上有了長(zhǎng)足的發(fā)展，但仍然將重點(diǎn)放在義務(wù)教育階段，而沒(méi)有對(duì)患兒較重要的早期干預(yù)與就業(yè)預(yù)備階段進(jìn)行有效的投入。目前，醫(yī)學(xué)界己經(jīng)對(duì)孤獨(dú)癥兒童早期干預(yù)的成效形成了高度的共識(shí)，家長(zhǎng)也對(duì)孩子的早期干預(yù)治療極為看重。在一些發(fā)達(dá)地區(qū)，盡管政府為此提供了一定的經(jīng)費(fèi)支持，但是投入仍顯不足，使社會(huì)上的大部分孤獨(dú)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)基本靠收取高昂的費(fèi)用來(lái)維持運(yùn)營(yíng)，這樣給患兒家庭帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)，一些貧困家庭不得不放棄早期干預(yù)治療。另外，由于相關(guān)的康復(fù)治療機(jī)構(gòu)數(shù)量奇缺，相當(dāng)一部分的患兒無(wú)法獲得早期干預(yù)，一些即使曾經(jīng)參加過(guò)康復(fù)訓(xùn)練的患兒，往往受各種因素影響而中途停止訓(xùn)練，這種現(xiàn)象在全國(guó)范圍內(nèi)十分普遍。

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