自閉癥兒童玩什么玩具好？我們可以從以下兩方面探討：

一、如何選擇玩具

1、適合孩子的年齡特征

自閉癥兒童的年齡不同，對玩具的興趣也不同。年齡較小的孩子，注意力維持時間較短，喜歡玩構造簡單、與生活內(nèi)容相近的玩具，如皮球、鍋具等，且選擇玩具的種類不宜過多，避免分散孩子的注意力。年齡較大的孩子，喜歡玩復雜的玩具，如拼板、結構積木等，可適當增加玩具的種類和數(shù)量。

2、安全、堅固耐用

自閉癥兒童的好奇心強，容易無意識地破壞玩具，因此要注意玩具的質(zhì)量，容易脫落、掉漆、易碎等玩具不建議給孩子玩。另外過小、尖銳的物體，如玻璃彈珠、帶尖的工具等，容易吞入腹中、刺破手指，也不建議給孩子玩。

3、具有教育意義

購買玩具時要加以選擇，有的玩具不但可以發(fā)展自閉癥兒童的想象力、創(chuàng)造力，還有一定的教育意義，如各類積木、娃娃家玩具等。相反，像木槍、長刀等玩具，會使孩子模仿戰(zhàn)爭，還容易受傷。

4、符合衛(wèi)生標準

選購玩具要注意是否無毒、無味，而且自閉癥兒童的玩具必須經(jīng)常消毒，部分毛絨玩具不易清洗且易攜帶細菌，不建議給孩子玩。

二、玩具的指導策略

1、3歲以前

這個階段自閉癥兒童學習操作玩具，大多通過他人的示范及講解，從而模仿并進行簡單操作，可使用示范演示法（為孩子進行示范演示，孩子模仿），操作講解法（邊操作、邊講解，同時進行）和模擬嘗試法（讓孩子通過模仿進行嘗試）等。

可選擇的操作類玩具包括：①聲響玩具，如孩子琴、沙錘、碰鐘等；②穿孔玩具，如大珠子、穿線板、大扣子等；③拾物玩具，如紙團、核桃、夾子、勺子、碗等；④觸物玩具，如積木塊、泡沫塊、毛絨玩具、砂紙等；⑤滑行玩具，如自行車、平衡車等。

2、3-5歲

這個階段自閉癥兒童對操作玩具有了一定的技能，對其指導就要注重引領式的操作暗示，可通過對操作過程的演示和指導來進行引導，可使用操作暗示法（操作過程中通過情景引導，暗示孩子思考），程序演示法（將操作程序進行演示）和圖示指導法（將操作步驟通過圖示的形式展示）等。

可選擇的操作類玩具包括：①編制玩具，如紙、繩、絲帶等；②穿孔玩具，如系扣子、塑料管、小珠子等；③拾物玩具：如筷子、鑷子、分豆玩具等；④球類玩具，如籃球、足球等。

3、5歲以上

這個階段自閉癥兒童主要以自主操作學習為主，給孩子拋出問題，以啟迪的方法讓孩子嘗試對玩具的操作，以同伴的操作展示和互助交流、學習以及看圖提示等進行自主探究，指導重在引領、鼓勵和肯定?？墒褂脝栴}質(zhì)疑法（提出問題，引導孩子思考），操作展示法（孩子自己展示操作方法，互相借鑒）和同伴互助法（孩子在小組活動中互相幫助，解決問題）等。

可選擇的操作類玩具包括：①編制玩具，如毛線、絲線等；②穿孔玩具，如小珠子、穿系鞋帶等；③組裝玩具，如七巧板、百變拼等；④棋類玩具，如跳棋、圍棋等。

自閉癥兒童玩什么玩具好？以上就是99自閉癥網(wǎng)為您整理的答案。