日前，韓國延世大學(xué)聯(lián)合Dobrain公司開發(fā)了一個兒童社交技能培訓(xùn)計劃，旨在通過元宇宙技術(shù)來提高自閉癥兒童的社會互動技能。

現(xiàn)在，這個培訓(xùn)計劃已經(jīng)開始實驗，對象是7-12歲的自閉癥孩子。治療小組每周制定基于元宇宙的社交技能培訓(xùn)計劃，每次60分鐘，共持續(xù)4周。

這個自閉癥治療方法的原理在于，通過虛擬現(xiàn)實（VR）技術(shù)，讓自閉癥兒童在交互式平臺上進(jìn)行社交，參與并完成各種類型的合作任務(wù)，包括通過組織協(xié)作來解決問題和挑戰(zhàn)、裝飾和藝術(shù)創(chuàng)作，以及練習(xí)數(shù)字識字技能，如編碼和寫作等。

實驗通過讓自閉癥兒童佩戴類似智能手表的可穿戴設(shè)備收集信息，使用網(wǎng)絡(luò)攝像頭實時記錄行為和面部表情，并對實時生物特征信息進(jìn)行比較和分析，確保及時發(fā)現(xiàn)自閉癥患者生物特征信息中的異常信號，提前將問題行為轉(zhuǎn)化為預(yù)測、緩解或替代行為。

這種元宇宙療法的特別之處在于，基于元宇宙的三大要素——技術(shù)、體驗和場景。技術(shù)是虛擬現(xiàn)實/增強(qiáng)現(xiàn)實（VR/AR）技術(shù)，幫助突破物理時空限制；體驗是沉浸式的視覺效果、多元化的社交互動；技術(shù)與體驗促進(jìn)輔助、篩查、治療場景的實現(xiàn)。

元宇宙的沉浸感和私密性讓自閉癥患者更容易專注，這能減低患者自身因素而影響療效，同時可以大幅縮短治療所需的時間。而基于元宇宙的通信和虛擬技術(shù)的遠(yuǎn)程醫(yī)療方法，與傳統(tǒng)治療方法相比，具有許多優(yōu)勢：不受地域等環(huán)境因素影響，確保治療的連續(xù)性，低成本，高可及性和易于傳播等。

這種自閉癥治療方法基于元宇宙的優(yōu)勢，有著人工無法取代的優(yōu)勢，但虛擬的就是虛擬的，機(jī)器就是機(jī)器，元宇宙達(dá)不到智慧生命的思維。它們的學(xué)習(xí)能力是基于算法而不是社會交往，只能運用人類“喂給”它的知識，而不能自主進(jìn)行知識的創(chuàng)新。另外，場景運用也面臨很多需要解決的難題，腦機(jī)接口、人工智能、體感設(shè)備等技術(shù)還有很大的改進(jìn)空間。

所以說，元宇宙用于治療自閉癥，還有很長的路要走。