球類作為常見的感覺統(tǒng)合訓練方法，可以鍛煉自閉癥兒童的前庭覺功能，具體如下：

一、彈力球

自閉癥兒童仰躺在彈力球上，頭部抬高。家長或老師幫助孩子穩(wěn)定重心位置后，用力進行上下、前后、左右或360度搖動，幅度可大一些。孩子躺在彈力球上面使脊椎彎曲，使脊髓中樞神經的刺激更強，在晃動過程中有助于前庭神經的調節(jié)。此活動還可以俯臥進行。

變式：

1、孩子俯臥在大彈力球上，重心放在腹部，雙手向前伸平，雙腿并攏伸直，頭部盡力向上抬起，整個軀體呈一條直線。家長或老師進行上下震顫；

2、孩子坐在大籠球上，雙腳撐地，身體直立，雙手側平舉。大人雙手托住孩子雙肩，進行前后左右搖晃及上下震顫，幅度逐漸加大。坐在大彈力球上面，效果雖然沒有躺和臥來得強烈，但利用彈力直接刺激脊髓及腦干的中樞神經對前庭覺的成熟也可以有很大的幫助；

3、孩子盤坐在大籠球上，身體直立，雙手側平舉，家長或老師雙手托住孩子雙肩，進行大幅度前后左右搖晃，上下震顫。對于較小的孩子還可以旋轉晃動。該活動危險性較大，不可由孩子獨立操作。

二、彈力球

1、助推：

自閉癥兒童俯臥在彈力球上面，頭部盡可能地抬高，雙手向前張開，雙腿并攏伸直。家長或老師雙手握住孩子腳踝，大幅度向前助推，孩子手觸地向前爬行，也可以向后拉動孩子。此活動還可以仰臥進行。這個活動通過前后的移動，讓孩子感受重心的改變同時抵抗地心引力，雙臂支撐使雙臂張力增強，在活動過程中孩子通過不斷調整身體姿勢，使頭部活動增加，從而刺激前庭神經核。也可以仰臥進行。

2、臥枕

⑴?臥枕訓練：

自閉癥兒童取仰臥位，下肢伸直，頭枕花生球中部。家長或老師擠壓或拍打花生球震顫。此活動可以增加孩子頭部活動，刺激孩子內耳半規(guī)管，從而刺激前庭神經。

⑵?坐球訓練：

自閉癥兒童橫坐于花生球體，雙腿在球同側，軀干頭頸直立，雙臂平舉或上舉，家長或老師進行快速前后滾動，左右晃動，上下震動。孩子在活動過程中，頸部張力與雙臂張力增加，從而刺激腦干前的前庭神經核。

變式：跪球訓練；孩子取跪位或全跪位，雙手撐住球體。家長或老師進行，左右晃動，上下震動。

⑶?趴球訓練：

自閉癥兒童俯臥花生球，四肢抱住球體，頭部盡力向上抬。家長或老師進行大幅度左右晃動，上下震顫。孩子俯臥在花生球上晃動可加快半規(guī)管內的液體流動，刺激前庭器官。

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