為什么要訓(xùn)練自閉癥孩子的運(yùn)動(dòng)技能？

運(yùn)動(dòng)技能是由肌肉運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的。運(yùn)動(dòng)技能可以分為多個(gè)類型，包括口腔運(yùn)動(dòng)、視覺(jué)運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)和粗大運(yùn)動(dòng)?？谇贿\(yùn)動(dòng)技能是指口腔周圍肌肉的運(yùn)動(dòng)。自閉癥孩子在咀嚼和吞咽食物、在水里吹泡泡、說(shuō)話時(shí)都需要用到這一技能。視覺(jué)運(yùn)動(dòng)技能（也稱為視覺(jué)整合技能）是指用眼睛來(lái)協(xié)調(diào)手部動(dòng)作的技能，它使孩子能夠拼圖、串珠，并用剪刀沿著虛線剪。精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能涉及小肌肉的運(yùn)動(dòng)，包括扣衣服扣子、捏硬幣和操作平板電腦。大運(yùn)動(dòng)技能則涉及大肌肉的運(yùn)動(dòng)，包括在桌子底下爬行、在追逐游戲中奔跑以及跳入游泳池等。孩子所做的幾乎所有事情都需要運(yùn)用運(yùn)動(dòng)技能。

許多自閉癥孩子的運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展進(jìn)度與其他兒童不同。此外，一些患兒由于缺乏多種運(yùn)動(dòng)技能而導(dǎo)致他們無(wú)法學(xué)習(xí)其他基礎(chǔ)技能。例如，一個(gè)患兒如果還沒(méi)學(xué)會(huì)捏取拼圖塊兒這一精細(xì)動(dòng)作，當(dāng)大人叫他玩拼圖時(shí)，孩子就可能會(huì)感到沮喪。假如孩子具備抓握技能（使用拇指和食指捏住小物體），他們可能就會(huì)愉快地完成這項(xiàng)任務(wù)。在這種情況下，孩子需要先學(xué)會(huì)抓握動(dòng)作，然后才能獨(dú)立完成拼圖。與此同時(shí)，孩子可能還需要手把手地輔助，從而拿起及使用每個(gè)拼圖塊兒。

訓(xùn)練自閉癥孩子的運(yùn)動(dòng)技能非常重要，在家就可以做。大多數(shù)應(yīng)用行為分析課程在教授運(yùn)動(dòng)技能時(shí)使用的是與教授其他技能相同的策略。在這些活動(dòng)開始時(shí)，孩子需要家長(zhǎng)或老師手把手地進(jìn)行輔助。隨著時(shí)間的推移，孩子的肌肉力量增強(qiáng)了，視覺(jué)協(xié)調(diào)能力也提高了，可逐漸減弱你提供輔助的程度，直到最后孩子能夠獨(dú)立掌握這些運(yùn)動(dòng)技能。在這個(gè)過(guò)程中，很重要的一點(diǎn)是如果孩子做得不錯(cuò)，一定要記得表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子。

為什么要訓(xùn)練自閉癥孩子的運(yùn)動(dòng)技能？以上就是99自閉癥網(wǎng)為您整理的答案。