能吃的食物項(xiàng)鏈?zhǔn)且环N自閉癥兒童口肌訓(xùn)練游戲。

對(duì)吮吸與咀嚼有強(qiáng)烈需求的孩子，經(jīng)常會(huì)把衣領(lǐng)或袖口等不能吃的東西塞進(jìn)嘴里咀嚼。而這個(gè)輕松的活動(dòng)能改善孩子控制口腔運(yùn)動(dòng)以及視覺(jué)和精細(xì)動(dòng)作等技能。

一、適合年齡：

1.5歲以上的孩子咀嚼項(xiàng)鏈

3-7歲的孩子負(fù)責(zé)制作項(xiàng)鏈

二、活動(dòng)材料

1、制作臨時(shí)項(xiàng)鏈的材料：

早餐燕麥圈或其他圓圈狀的早餐谷物、橡皮糖、蘋果或紅蘿卜塊；甘草棒。

2、制作永久項(xiàng)鏈的材料：

⑴?60cm長(zhǎng)的干凈塑料細(xì)管（常用于水族箱增氧），可以在五金店買到。把水管剪成短短的幾段。

⑵?絲線（用來(lái)穿起材料做項(xiàng)鏈的線，手工藝品店能買到），或是牙線也可以。

⑶?塑料刺繡針，針眼要大，針頭要鈍。

⑷?海綿，用來(lái)當(dāng)針包。

三、準(zhǔn)備工作

1、剪幾段約75cm長(zhǎng)的絲線，用線穿過(guò)針，多準(zhǔn)備幾個(gè)穿好線的針，因?yàn)楹⒆訒?huì)想多做幾串項(xiàng)鏈。

2、用針穿過(guò)燕麥圈或一小段塑料管，然后打個(gè)結(jié)，打結(jié)就好像船的錨，可以避免東西滑來(lái)滑去。

四、孩子可以這樣玩

1、用非慣用手拿起一個(gè)一個(gè)的燕麥圈或塑料管用針穿過(guò)去，然后推到線的尾端。

2、剩下大約15cm長(zhǎng)的線時(shí)，就不要再穿東西了，留下這樣的長(zhǎng)度才方便打結(jié)。

3、把針插回海綿針包。

4、如有需要，孩子可以拽著項(xiàng)鏈的一端，你們一起完成一串可愛(ài)的項(xiàng)鏈。

5、把一串可口的項(xiàng)鏈放在口袋里（挑選只有兩三段塑料管的項(xiàng)鏈），或是綁在腰間的皮帶環(huán)上，這樣上學(xué)或是外出時(shí)，就有一個(gè)隨手可得的減壓法寶了。

五、活動(dòng)的益處

1、把可以嚼的項(xiàng)鏈放進(jìn)嘴里有如下好處：

運(yùn)動(dòng)嘴部的肌肉；預(yù)防流口水；幫助孩子恢復(fù)鎮(zhèn)靜，因?yàn)樽焓亲詈玫慕M織器官；平靜下來(lái)，降低焦慮。

2、挑選、戳、用針線穿過(guò)圓圈狀的食物或塑料管，能改善視覺(jué)辨別和手眼協(xié)調(diào)能力。

3、用適當(dāng)?shù)牧α磕笾帑溔?，能培養(yǎng)觸覺(jué)辨別和調(diào)節(jié)動(dòng)作的能力。

4、操作縫針能培養(yǎng)精細(xì)動(dòng)作和捏東西的技能，孩子具備這些技能才能把鉛筆拿穩(wěn)。

5、同時(shí)使用雙手，能改善兩側(cè)協(xié)調(diào)能力。

六、注意事項(xiàng)

1、如果自閉癥兒童對(duì)麥片類的食物過(guò)敏，請(qǐng)不要讓他玩這個(gè)游戲。

2、如果孩子會(huì)一直把線拉出針眼，請(qǐng)幫他重新穿上，把線的兩端分別打個(gè)結(jié)。

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