怎樣教自閉癥兒童恰當(dāng)?shù)陌l(fā)起對話？

家長和老師可以幫助孩子學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆椒òl(fā)起對話。一種方法是使用視覺提示。例如，教孩子留意別人的穿著，并說一些好話，比如“這條項鏈真漂亮”或“那對耳環(huán)很好看”。我們可以先帶孩子在家里多練習(xí)。大人可以和孩子坐在一起，最開始大人先停頓幾秒，暗示他應(yīng)該發(fā)起對話，然后提示他說一些“恭維”的話。

人們都喜歡被恭維，大人們經(jīng)常通過贊美別人來發(fā)起對話，但要記得不要太過了。曾有一個女孩子，當(dāng)時她剛學(xué)會贊美別人。但是，當(dāng)她結(jié)識新朋友時，她是這么說的：“我喜歡你的耳環(huán)，我喜歡你的項鏈，我喜歡你的襯衫，我喜歡你的外套?！庇谑?，老師決定幫助她學(xué)會發(fā)表不同的評論，以及等待回應(yīng)。最終她學(xué)會了如何贊美別人，比如先說“我喜歡你的項鏈”，然后等待對方的回應(yīng)（例如“哦，謝謝你”），然后她做出另一個不同的回應(yīng)，例如“你從哪里得到的？”。經(jīng)過一些練習(xí)，她變得非常擅長開啟簡單的對話了，但前提是經(jīng)過了大量的練習(xí)和提示。

另一個自閉癥兒童容易學(xué)會的話題就是談?wù)撍麄冏钕矚g的東西。孩子們可以學(xué)會問“你最喜歡的食物是什么？”或“你最喜歡的電視劇是什么？”。

有時，一些簡單的問題可以引出愉快的對話?？梢詥杽e人最近做了什么，比如“你周末過得好嗎？”或“你最近有沒有看什么好看的電影？”。

當(dāng)然，一旦對話開啟，就要盡量進行下去。孩子可能愿意發(fā)起對話，或回答一個簡單的問題，但不愿讓對話持續(xù)更長的時間－聆聽對方說話并且要想出下一個問題或給予評論，這需要孩子付出很多努力。對此，許多自閉癥兒童不知道如何應(yīng)對，那么我們可以嘗試教他們“同理回應(yīng)”。

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