教自閉癥孩子說話，最關(guān)鍵的事情是識別出哪些東西或活動是孩子感興趣的。

因為“星星的孩子”沒有社交動機，所以他們對學(xué)說別人的名字不感興趣，但通常孩子肯定會有想要并且想努力得到的東西。有時這是顯而易見的東西，比如小寶寶喜歡的瓶子或毯子，但有時大人必須要更加努力地去尋找。

當(dāng)家長和老師開始教授自閉癥孩子語言時，建議使用確切的、具體的物品，如玩具和食物——大人可以把它拿在手里，當(dāng)孩子試圖說話時，把它交給孩子。（如果一時找不到孩子喜歡的物品，他喜歡的活動也可以作為有用的、具體的獎勵。）

這有幾個原因：一是孩子的思維非常直接，向他們展示圖片或物品標(biāo)簽是行不通的，他們不會將其與實物聯(lián)系起來，而如果大人正把這個物品拿在手上，那就不一樣了。二是他們不一定能將他們對圖片的認(rèn)識轉(zhuǎn)化到實際對象上，所以雖然大人也許可以拿著一張杯子的照片教他們這是一個“杯子”，但他們可能不會聯(lián)想到實際的杯子上。此外，如果孩子學(xué)會識別常見的玩具和食物，那么無論是在家里還是在學(xué)校，他們都會很熟悉這些物品。要知道，能獲得自己想要的物品對孩子有很大的正強化作用。我們希望孩子能意識到，即使開口說話真的很難，如果自已做到了，就會有好事發(fā)生。

一、不要擔(dān)心會把孩子寵壞

如果家長和老師希望自閉癥孩子能嘗試開口說話，那就需要讓孩子覺得這個事情雖然很難但是值得。所以，如果孩子唯一想要的就是一塊糖果，那就利用它，哪怕是晚飯前。如果孩子唯一喜歡的是開關(guān)燈，那就將其作為獎勵。不要擔(dān)心這會增加孩子的行為問題——其實并不會。事實上，只要處于適當(dāng)?shù)沫h(huán)境中，這樣做還會使孩子的問題行為減少。例如，在孩子將要開燈或關(guān)燈之前，教孩子說“燈”。最主要的是，家長或老師提供了孩子非常想要的東西，他愿意努力完成這項對他來說很艱巨的任務(wù)。

自閉癥孩子必須找到值得他自己去努力的事情。所以，如果一個女孩想要某種食物，并愿意嘗試說出它的名稱來獲得它，那么大人必須馬上把它給她，幫她建立起名稱和實際食物之間的連接。

對于自閉癥孩子，這種聯(lián)系需要非常明確和直接——大人向孩子展示了某樣?xùn)|西，他試圖說出了它的名稱，馬上把東西遞給他。這樣一個連接就完成了。孩子會明白說話是有回報的。