社會(huì)成功的奧秘

我的成功可以歸納為以下兩點(diǎn)：

一方面，我知道我什么干得最出色。也就是說(shuō)，我了解自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

學(xué)習(xí)如何與人相處，并不會(huì)改變我們大腦中與阿斯伯格綜合癥有關(guān)的特質(zhì)。一個(gè)10歲就會(huì)推算日歷的孩子，很可能在30歲的時(shí)候還具有這種超能力。

然而，當(dāng)他學(xué)會(huì)如何與人相處之后，在親友和公眾的眼中，他僅僅會(huì)被看作一個(gè)有點(diǎn)刻板的人，周圍的人將會(huì)用異樣的眼光看待他。至少，這是值得我們努力的方向。

另一方面，我學(xué)會(huì)了如何與人相處，所以人們也樂(lè)意把我接納為他們之中的一員。這使我就有機(jī)會(huì)施展我的才華并取得成功。我相信，每個(gè)找到相似方法的人都會(huì)把握住在生活中取得成功的機(jī)會(huì)。

學(xué)習(xí)與人相處

我認(rèn)為，與人相處之道有兩點(diǎn)很重要：

一方面，我們應(yīng)該學(xué)到哪些事情不該去做，以避免招人討厭。比如，在餐廳就餐時(shí)，不該走到別人跟前，從別人的盤(pán)子里拿東西吃；排隊(duì)時(shí)不應(yīng)該插到別人的面前。如果你這么做了，別人就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生反感。如果這類不良習(xí)慣成了自然，就會(huì)遭人憎恨。誰(shuí)都不喜歡這樣的行為。

另一方面，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)給他人留下良好的印象。比如，我學(xué)到了做事盡量禮讓他人，讓別人優(yōu)先；和別人一起進(jìn)門(mén)出門(mén)的時(shí)候，順便幫別人扶著一下門(mén)把手。這些看似微不足道的小事，但是一個(gè)人良好教養(yǎng)的表現(xiàn)，可以給人留下好印象，向人們表現(xiàn)你的友善。

請(qǐng)注意我說(shuō)的是表現(xiàn)，不是告訴。每個(gè)人都會(huì)說(shuō)“我是個(gè)友善的人”，但真正獲得他人認(rèn)可的人，是那些在生活中每一天都釋放善意的人。幫你的孩子謙和有禮，在學(xué)習(xí)和生活中釋放更多的善意，他們會(huì)因此而獲得成功。即便阿斯伯格綜合癥孩子不慎做了一些奇怪的事或冒犯了別人，別人也會(huì)一笑了之，而不會(huì)真的去計(jì)較。這就是社交的力量，當(dāng)我們學(xué)會(huì)了滿足別人對(duì)我們的合理期望時(shí)，別人就會(huì)接納、包容和庇護(hù)我們。