生活改善，并沒有讓疾病減少，患有自閉癥的兒童數(shù)量持續(xù)升高。不過大家也不要過于擔心，雖然自閉癥還沒有得到徹底控制，但有很多方法能幫助患者逐漸改善。

地板時光（DIR）就是一個比較有效的改善自閉癥癥狀的方法，具體的如何幫助自閉癥孩子康復，下面為大家進行了一一講解。

DIR（地板時光）是一種以互動的關系為基礎的干預方法，基本前提是所有兒童都要經(jīng)過六個階段的學習才能發(fā)展出具備關鍵性能力的里程碑，即自律和對外界感興趣，親密關系，雙向溝通，復雜的交流，情緒化的觀點和情緒化的想法。普通的兒童可以相對容易地經(jīng)過這些階段的發(fā)展，但對于自閉癥兒童則不能夠這樣。

因此，需要制訂個性化DIR計劃讓自閉癥孩子在每個發(fā)展階段獲得在適當?shù)那楦畜w驗，發(fā)展關鍵的認知、情感、運動技能、語言和社會技能，增強自我意識。

地板時光是一個密集的、涉及家庭成員、教育工作者及治療師的全面計劃。家長充當治療團隊隊長的作用，并由家庭和治療師積極配合，從而使該計劃取得成功。有的家長往往把它看作是一種對“生活方式”的選擇，因為這種方法嚴重依賴于家長和家庭的參與，并且需要盡可能把該計劃的原理實施在日常生活的各個方面。

地板時光是在游戲和社會的互動環(huán)境中以非常自然的教學方式進行的，這些通常都是自閉癥兒童非常困難但是特別重要的方面。DIR方法中一個很重要的和很有意義的策略叫溝通圈。它是指在兒童和成人之間所發(fā)生的互動性質(zhì)的溝通，它可以使一個人的行為和思想跟他人的行為和思想在溝通中建立聯(lián)系。溝通圈既可以由成人也可以兒童發(fā)起，既可以使用手勢，眼神接觸，語言，也可以把它們混合起來使用。

實際上，大多數(shù)自閉癥兒童仍然需要以技能為基礎的干預方法起步。隨著孩子不斷進步并且掌握了一定的基本學習技能，如模仿、關注等以后，他們的發(fā)展達到一個可以受益于這種類型干預方法的水平，再改成使用地板時光等以關系為基礎的干預方法，或混合兩種干預方法的效果會更好一些。

其實，自閉癥患者很大一部分癥狀是社會交際欠缺，而地板時光正好是對這方面的訓練方法，家長可以結合孩子的情況酌情采納，必要情況下需要在醫(yī)生的幫助下進行。