阿斯伯格綜合征的另一個語言障礙和特征在于，說話的韻律和聲調(diào)十分古怪，有些人土的聲調(diào)非常平淡，讓人感覺刻板單調(diào)。和環(huán)境氛圍相比，他們講話的音量不是太響就是太輕。

如果說話聲音太大，可能會驚嚇家人，也會給想減少教室嘈雜聲音的老師造成困難。有些阿斯伯格綜合征患者的聲調(diào)可能頻率很高或者鼻音很重，這種過于獨特的聲音容易讓聽眾走神。

有時他們說話的流利程度和速度也可能過快，特別是當(dāng)他們很興奮或談到自己的特殊興趣時。相比之下，當(dāng)他們需要思考該說些什么，尤其是在社交對話中需要先了解別人的想法和感受才能回答時，說話的方式就顯得格外笨拙。

與阿斯伯格綜合征人士交談的過程中，很容易出現(xiàn)溝通突然卡殼的時候。他會突然陷入沉思，考慮自己該說些什么，或者努力保證自己能集中注意力并且避免注視對方的面孔。這種暫時打斷對話的姿態(tài)和缺乏目光注視的現(xiàn)象，可能讓交談對方感到非常困惑。他們本來預(yù)期能得到即時的反應(yīng)，現(xiàn)在卻不知道是否應(yīng)當(dāng)打斷他的沉思，重新開始兩人的對話。

一般在這種情況下，對話者最好耐心等待，因為某些AS成人不喜歡被別人打斷，他們一旦被打斷，就得從頭開始再思考一遍。

有些阿斯伯格綜合征人士雖然不喜歡被別人打斷，他們自己卻總是打岔或搶別人的話。老師可能會抱怨某個AS孩子，當(dāng)他正在說話或做事的時候討厭被人打斷，自己卻總忘記留意別人發(fā)出的不喜歡被打斷的警告信號。

在對話當(dāng)中，阿斯伯格綜合征人士還會頻繁地改變話題，他們察覺不到對方可能看不出不同主題之間的邏輯關(guān)聯(lián)。這種對話方式或獨白缺乏結(jié)構(gòu)，容易被認(rèn)為是缺乏連貫性，或是與周圍環(huán)境無關(guān)的一連串個人思考和經(jīng)驗的表達(dá)。

阿斯伯格綜合征人士無法站在對方的角度發(fā)現(xiàn)對方可能正在費力跟上他說話的邏輯，正在納悶想他到底要表達(dá)什么，以及考慮是否有機會插上話。很明顯，這個過程中缺少了一些意在融合交流雙方思路的對話，比如“你對這個建議有什么看法？”或是“你有類似的經(jīng)驗嗎？”