在PCI自閉癥游戲治療之前，我們先要為孩子選擇適合的游戲腳本，才能達(dá)到自閉癥治療的目的。

PCI自閉癥游戲治療的目標(biāo)

1、教授更多游戲技能

2、提高語言的復(fù)雜性

3、增強(qiáng)想象力和創(chuàng)造性

4、拓展興趣、增加話題

5、為孩子提供進(jìn)行觀察學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

6、學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，扮演社會(huì)角色，了解社區(qū)和社會(huì)行為規(guī)范

7、增加進(jìn)行社會(huì)交往的機(jī)會(huì)

PCI自閉癥游戲治療的腳本選擇程序

教師在指導(dǎo)自閉癥孩子玩游戲的時(shí)候，應(yīng)該根據(jù)游戲腳本進(jìn)行提示。每當(dāng)孩子想出自己的游戲方式，教師就不要拘泥于游戲腳本，直到孩子自己玩不下去為止。開始時(shí)，可以用“非言語模仿”或“理解指令”來教孩子根據(jù)游戲腳本玩游戲。教學(xué)的最終目標(biāo)是孩子能夠創(chuàng)造出自己的游戲方式。

PCI自閉癥自發(fā)性游戲的發(fā)展順序

1、根據(jù)游戲腳本玩游戲

2、把不同游戲腳本的成分進(jìn)行創(chuàng)造性地綜合

3、自閉癥孩子為游戲腳本增加新的內(nèi)容

4、孩子根據(jù)特定的主題創(chuàng)作游戲腳本

5、孩子選擇一個(gè)新的主題并創(chuàng)作游戲腳本

PCI自閉癥游戲治療的注意事項(xiàng)

1、提示：運(yùn)用身體引導(dǎo)、示范、言語溝通、用手指示或位置提示等提示方法。逐漸減少提示，直到自閉癥孩子能獨(dú)立做完游戲。

2、入門標(biāo)準(zhǔn)：孩子在“非言語模仿”課程中學(xué)會(huì)模仿一連串動(dòng)作。

3、掌握的標(biāo)準(zhǔn)：在有兩個(gè)選擇時(shí)，自閉癥孩子在沒有提示的情況下，十次能有九次正確做完游戲；在有三個(gè)或更多選擇時(shí)，孩子十次能有八次正確做完游戲，并且至少應(yīng)在另一位老師那里也能做到這一點(diǎn)。

以上就是PCI自閉癥游戲治療的目標(biāo)、游戲腳本選擇程序、發(fā)展順序和注意事項(xiàng)。