阿斯伯格綜合征智商高情商低嗎？一些阿斯伯格綜合征兒童和成人的認(rèn)知能力明顯高于平均水平，比如智商超過130，被稱為超常生；但與之相伴的，往往是較低的情商。

高智商對阿斯伯格綜合征兒童而言，有好處也有問題：

好的方面包括有較高的智力能力，來處理和學(xué)習(xí)社會(huì)性線索及社會(huì)規(guī)范；老師往往會(huì)佩服他們高超的智力；參加智力競賽獲勝的經(jīng)驗(yàn)，能給孩子和學(xué)校帶來榮譽(yù)感。學(xué)業(yè)上的成就能提高一個(gè)人的自信心，無論他是年輕人還是成人，而其他人也比較容易接受他們天真的個(gè)性和怪異的舉動(dòng)，甚至?xí)澷p他們那種與世無爭的散漫教授形象。認(rèn)知方面的天賦有助于從事技術(shù)開發(fā)等高薪職業(yè)，或從事以研究為主的學(xué)術(shù)職業(yè)。

不過，高智商也存在很多問題。和同齡人相比，阿斯伯格綜合征兒童社交能力和情感成熟度遠(yuǎn)遠(yuǎn)發(fā)育不足，表現(xiàn)為情商低。因此，他們?nèi)菀妆还铝?、嘲笑或欺?fù)，而比同伴更高的智力往往會(huì)引發(fā)更嚴(yán)重的社會(huì)孤立和疏遠(yuǎn)。他們在教室里找不到無論是社交還是智力方面水平相當(dāng)?shù)呐笥?。阿斯伯格綜合征兒童所具有的豐富詞匯量和知識，也容易讓成年人對他們的社會(huì)推理能力、情緒管理能力和良好行為表現(xiàn)，有過高的期待。因此，當(dāng)這些兒童的表現(xiàn)不如同伴成熟時(shí)，大人的批評也就顯得有失公平。

具有比較高的智力，也常會(huì)有比較高的道德感和理想，這也是情商低的一種表現(xiàn)。年幼的阿斯伯格綜合征孩子在遇到不公平的狀況時(shí)，如看到虐待動(dòng)物，就會(huì)感覺非常痛苦。他們對遭受天災(zāi)的受害者也常報(bào)以深切同情。此外，他們對公平也有很高的道德理想，以至于影響到自己和同伴之間的互動(dòng)和游戲，因?yàn)槠渌⒆油ǔ６急е容^靈活和自私的態(tài)度來看待社會(huì)規(guī)范。

智商屬于優(yōu)異程度的普通孩子，其概念理解能力常常優(yōu)于情緒管理能力。他們會(huì)因?yàn)閾?dān)心自己的理解力超過同齡孩子的心智，而表現(xiàn)得小心翼翼。而智力優(yōu)異的阿斯伯格綜合征孩子在處理這些因?yàn)橹橇?yōu)越而增加的社交顧慮時(shí)，其技巧性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如普通孩子，也就是表現(xiàn)得情商偏低。

與阿斯伯格綜合征個(gè)體有關(guān)的認(rèn)知能力特征也會(huì)影響到認(rèn)知天賦的表現(xiàn)。他們形成概念或解決問題能力可能會(huì)是一流的，不過在實(shí)際過程中，將想法組織成一個(gè)統(tǒng)一的框架，以及用語言表達(dá)想法的能力，都可能出現(xiàn)嚴(yán)重的障礙。阿斯伯格綜合征兒童和成人雖然清楚自己的想法，解決問題的能力也非常優(yōu)異，但無法讓其他人理解他們想做什么。

阿斯伯格綜合征智商高情商低嗎？并不都如此，但這的確是一種普遍現(xiàn)象。