自閉癥孩子不會(huì)說(shuō)話，應(yīng)該做哪些訓(xùn)練呢？

自閉癥孩子不會(huì)說(shuō)話的訓(xùn)練方法之一：呼吸訓(xùn)練

首先要訓(xùn)練呼吸器官，使孩子能使用呼吸器官來(lái)更好的控制說(shuō)話時(shí)的氣息。比如我們教孩子吹蠟燭。點(diǎn)燃一支蠟燭，放在自閉癥孩子面前，讓孩子模仿大人吹的動(dòng)作，將蠟燭離孩子近一點(diǎn)，大約20cm左右。當(dāng)孩子使勁兒吹氣時(shí)，可能會(huì)夾雜一些聲帶的雜音，父母要及時(shí)肯定并做出夸大的動(dòng)作，讓自閉癥孩子模仿，可以把嘴巴張得大大的，使聲帶振動(dòng)，發(fā)出?。╝）……撲（p）的聲音，再將難度加大，距離拉遠(yuǎn)。呼吸訓(xùn)練過(guò)程中，不斷輔以強(qiáng)化物和語(yǔ)言提示，既訓(xùn)練了呼吸又可以過(guò)渡到簡(jiǎn)單的發(fā)音，還可以讓孩子吹哨、吹口琴、吹紙片、吹氣球等。

自閉癥孩子不會(huì)說(shuō)話的訓(xùn)練方法之二：發(fā)音訓(xùn)練

孩子從不開(kāi)口、不發(fā)音到開(kāi)口發(fā)出一個(gè)毫無(wú)意義的單音，要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次訓(xùn)練。如給自閉癥孩子創(chuàng)造一些情景，在游戲中跟孩子玩撓癢癢，逗孩子發(fā)出笑聲。也可以故意讓孩子不高興或大聲哭出來(lái)，這些都可以增加孩子的胸肌、膈肌和腹肌運(yùn)動(dòng)；有意識(shí)地使他自閉癥孩子呼吸加快，刺激聲帶振動(dòng)并讓其咳嗽、清喉嚨；還可以在大人講話時(shí)，讓孩子去摸大人的聲帶部位，感受大人在發(fā)音時(shí)的聲帶振動(dòng)，并作出一些夸張的動(dòng)作，大聲發(fā)音使孩子能清楚地觸摸感受發(fā)音時(shí)的振動(dòng)。

自閉癥孩子不會(huì)說(shuō)話的訓(xùn)練方法之三：構(gòu)音器官訓(xùn)練

與孩子面對(duì)面坐著或面對(duì)面站著，手里可以拿著孩子愛(ài)吃的零食，如餅干、棒棒糖、糖葫蘆等，讓自閉癥孩子張大嘴，發(fā)“啊——”音。練習(xí)唇部運(yùn)動(dòng)，用手打“哇哇”讓孩子張口、閉口，唇部運(yùn)動(dòng)可圓可扁、可大可小、可開(kāi)可關(guān)，用牙齒咬上下唇，呲牙咧嘴噘嘴鼓腮，用手敲打兩側(cè)腮部發(fā)出“撲撲”的聲音。

我們還可以教給自閉癥孩子伸舌、縮舌、卷舌，用舌尖去頂上下齒，用力舔左右腮部，去舔鼻尖，還可以將上下左右唇邊抹上果汁，吸引孩子用舌尖去舔，將舌尖由平變卷，由卷變平的反復(fù)多次練習(xí)，發(fā)出連續(xù)不斷的“啦——”的聲音。再將嘴捂住讓自閉癥 孩子用鼻子呼吸，感覺(jué)氣流從鼻腔通過(guò)是由于鼻子的扇動(dòng)，鍛煉用鼻腔發(fā)“嗯”音，模擬發(fā)出動(dòng)物的叫聲，如黃牛的叫聲“哞——”，還可以將鼻子捏住，讓孩子用嘴呼吸，向外吹氣、哈氣等。

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