自閉癥早期治療方法有哪些？

自閉癥早期治療干預(yù)是針對3歲以下、在運動發(fā)育、認知、語言、社交和情緒和自理能力方面發(fā)育遲緩或障礙的自閉癥幼兒的服務(wù)。在美國，3歲以下接受早期干預(yù)的兒童會參加半天2.5小時左右的在校培訓(xùn)（主要是應(yīng)用行為分析ABA教學(xué)）。而一些程度比較嚴重的幼兒，在校的半天時間不足以完成對他們有效的干預(yù)，所以這些幼兒在回家以后還將接受自閉癥治療師的上門服務(wù)（每周2-20小時）。

應(yīng)用行為分析（ABA訓(xùn)練）是自閉癥早期治療干預(yù)中最重要的部分，干預(yù)的對象都是不到3歲的自閉癥幼兒。密集的教學(xué)安排對于增強孩子落后的語言和身體發(fā)育能力固然重要，但是不要忘了他們還是年幼的孩子。

除了ABA訓(xùn)練外，自閉癥早期治療干預(yù)還包括語言治療、物理治療、職能治療或是藥物治療、作業(yè)治療、家庭教育及輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等。

接受早期治療干預(yù)的自閉癥兒童基本上都需要輔助的語言治療，由專業(yè)的語言治療師從兒童的吞咽、嗓音、聽覺、流暢度、認知等方面著手，提高他們的溝通表達能力。有一部分經(jīng)過特殊培訓(xùn)的語言治療師還可以對有飲食障礙的兒童進行相關(guān)培訓(xùn)，以改善他們的飲食狀況。

物理治療旨在增強自閉癥兒童的體能，促進肌肉的發(fā)展，加強動作的靈活性，并幫助不能獨立行走或上下樓梯的兒童進行大肌肉群訓(xùn)練。

職能治療通過對小肌肉群的訓(xùn)練，來幫助自閉癥兒童提高自理能力，比如握鉛筆、撿捏硬幣、穿珠子等。職能治療的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，是通過對患兒各感覺系統(tǒng)接受的信息進行整合，幫助孩子有效運用自己的肢體和環(huán)境進行互動。

物理治療和職能治療通過增強自閉癥兒童的肢體運動來加強積極的感官刺激，進而幫助孩子減少尋求額外的刺激行為，使他們能夠在接受其他訓(xùn)練時集中注意力。

除了應(yīng)用行為分析以外，以上這三種自閉癥早期治療方法是最常見的輔助訓(xùn)練。訓(xùn)練次數(shù)根據(jù)孩子的個體需要，一般是每種訓(xùn)練項目周1-5次，每次30-45分鐘。具體培訓(xùn)可以是自閉癥治療師和孩子一對一，也可以是一個治療師與2-5個孩子同時進行。

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