行為矯正訓(xùn)練是一項(xiàng)常見(jiàn)的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練方法，它有哪些注意事項(xiàng)呢？

使用行為矯正訓(xùn)練來(lái)對(duì)自閉癥孩子進(jìn)行行為矯正與訓(xùn)練，通常的規(guī)律是：增強(qiáng)與塑造良好行為時(shí)，可應(yīng)用正強(qiáng)化、塑造、鏈鎖等方法；消除或矯正不適當(dāng)行為時(shí)，可選用消退、懲罰等方法；改變情緒等特殊問(wèn)題，可采用厭惡療法和系統(tǒng)脫敏法。要慎用少用懲罰及厭惡療法。

在對(duì)自閉癥孩子實(shí)施各種行為矯正訓(xùn)練中，要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、綜合運(yùn)用多種行為矯正訓(xùn)練

在行為改變的練習(xí)中，通常需要綜合運(yùn)用多種行為矯正訓(xùn)練，比如，在教會(huì)自閉癥孩子自己疊被子的訓(xùn)練中，要運(yùn)用提示正強(qiáng)化、鏈鎖、漸隱、泛化等方法來(lái)更有效地幫助孩子。

2、防止濫用

謹(jǐn)慎使用行為矯正的目的在于鞏固自閉癥孩子的良好行為，改變不正常、不適宜的行為。而適宜行為與不適宜行為是相對(duì)而言的，因此在實(shí)施行為矯正前，應(yīng)仔細(xì)分析哪些行為屬于孩子這個(gè)年齡段的一般性問(wèn)題，哪些是過(guò)度、不恰當(dāng)?shù)男袨椋f(wàn)不要將一般問(wèn)題作為特殊問(wèn)題，濫用行為矯正法。

3、慎重選用訓(xùn)練方法

對(duì)自閉癥孩子選用行為矯正方法，要以具有最大效果及最小傷害為準(zhǔn)則，以獎(jiǎng)勵(lì)等正強(qiáng)化法為主要策略，控制使用施加厭惡刺激的懲罰法。

4、技術(shù)人員要恰當(dāng)使用

施行行為矯正的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練師必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，較好地掌握各種行為矯正方法的實(shí)施技巧，并且了解使用各種方法的利弊，這是防止濫用、避免誤用行為矯正訓(xùn)練的保障。

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