感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，是兒童自閉癥的癥狀表現(xiàn)之一。

感覺(jué)統(tǒng)合可能是自閉癥中最難理解的一環(huán)，但也是最關(guān)鍵的一環(huán)。如果孩子的世界充斥著令人困擾的巨響、令人目眩的強(qiáng)光、難以忍受的氣味，身體還不聽(tīng)使喚，他要怎樣進(jìn)行認(rèn)知和社交上的學(xué)習(xí)呢？由于他的大腦無(wú)法過(guò)濾多種資訊，所以他會(huì)經(jīng)常處在感官超載、扭曲、不安的狀態(tài)。

在這種感官隨時(shí)會(huì)受到轟炸的情況下，我們還期望自閉癥兒童“專(zhuān)心”“聽(tīng)話”，學(xué)會(huì)并遵守讓他們感到困惑的社會(huì)規(guī)范，要求他們進(jìn)行溝通，即便知道他們沒(méi)有足夠的詞匯、溝通能力，甚至口腔運(yùn)動(dòng)的能力。如果忽視了孩子的感官障礙，家長(zhǎng)和老師就都無(wú)法發(fā)覺(jué)他的潛力。對(duì)于孩子的整體運(yùn)作能力來(lái)說(shuō)，感官的問(wèn)題非常關(guān)鍵。

作為兒童自閉癥的癥狀表現(xiàn)，感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)是什么感覺(jué)呢？想象一下你坐在云霄飛車(chē)上，同時(shí)還要進(jìn)行常工作，你能堅(jiān)持做多長(zhǎng)時(shí)間？你能一邊忍受著眩暈、同伴的尖叫、強(qiáng)風(fēng)的吹打、突然的翻轉(zhuǎn)，一邊還能主持會(huì)議、講課、寫(xiě)報(bào)告、打掃房間嗎？

研究證實(shí)：在腦干中看到過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合障礙的影像。其實(shí)，我們或許已經(jīng)看到了那種現(xiàn)象，卻不知道那就是感官過(guò)度負(fù)荷。最明顯的表現(xiàn)就是自閉癥兒童用手捂住耳朵，還有一些表現(xiàn)雖然并不明顯，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)卻一樣不由自主，專(zhuān)家把它們叫做“重復(fù)的自我刺激行為”，比如搖擺、咀嚼、拍打、摩擦或走來(lái)走去等。

有些莫名其妙的行為，比如侵略動(dòng)作、在常人看來(lái)愚蠢的舉動(dòng)、對(duì)受傷反應(yīng)過(guò)度或者反應(yīng)不足，都可能由于某些潛在的感官因素引發(fā)。而突然暴怒或崩潰這樣更為嚴(yán)重的情況，其引發(fā)原因可能并不明顯，我們應(yīng)該首先考慮它是不是由感官過(guò)度負(fù)荷造成的。

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