自閉癥兒童的視覺(jué)運(yùn)動(dòng)整合問(wèn)題有哪些呢？

自閉癥兒童的眼晴大小都是正常的?；加醒鄄拷Y(jié)構(gòu)問(wèn)題（如先天性白內(nèi)障等）和嚴(yán)重視力障礙（如中樞性視力障礙等）的孩子，在早期的健康體檢中就會(huì)篩查識(shí)別出來(lái)，進(jìn)行早期的醫(yī)療干預(yù)和康復(fù)訓(xùn)練。然而并不是眼部結(jié)構(gòu)正常的患兒都能有效的使用自己的眼睛，他們?cè)谶M(jìn)行視覺(jué)參與下的日常生活、學(xué)習(xí)、認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)中可能會(huì)遇到不同程度的困難。

視覺(jué)感知的異常普遍存在于自閉癥兒童中。存在這方面問(wèn)題的患兒，經(jīng)常無(wú)法清晰準(zhǔn)確地描述自己的視知覺(jué)問(wèn)題，常規(guī)的眼保健檢查也很難發(fā)現(xiàn)，因此識(shí)別這類患兒并進(jìn)行訓(xùn)練很重要。當(dāng)患兒出現(xiàn)以下行為表現(xiàn)時(shí)，提示可能存在視知覺(jué)問(wèn)題，需要轉(zhuǎn)介給專業(yè)人員，進(jìn)行進(jìn)一步專業(yè)的評(píng)估與訓(xùn)練。

1、眼球運(yùn)動(dòng)功能障礙

閱讀時(shí)跳字、漏字、跳行、漏行，閱讀時(shí)搖頭，需要用手指幫助以保持閱讀方向，停頓次數(shù)多。

2、視覺(jué)空間定位技術(shù)缺陷

粗大運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后、平衡協(xié)調(diào)能力不足、左側(cè)右側(cè)混淆、讀取或書(shū)寫(xiě)時(shí)字母顛倒、穿越中線任務(wù)有困難。

3、節(jié)奏性和聚散障礙

閱讀時(shí)惡心、頭痛、暈眩或流淚，看看近變化時(shí)視覺(jué)模糊、復(fù)視，閱讀時(shí)重字、字母，讀取或?qū)懭霑r(shí)眼疲勞等。

4、非運(yùn)動(dòng)視覺(jué)分析技能不足

混淆外觀相近的字母漢字、視覺(jué)搜索困難、拼寫(xiě)不規(guī)則單詞困難、寫(xiě)字時(shí)看眼寫(xiě)一筆、記憶視覺(jué)刺激順序困難等。

5、快速命名障礙

命名顏色、形狀等困難、朗讀困難等。當(dāng)懷疑自閉癥兒童有視知覺(jué)回題時(shí)，應(yīng)及時(shí)尋找專業(yè)人員進(jìn)行評(píng)估，找出問(wèn)題所在，給予及時(shí)地訓(xùn)練，可以提高學(xué)習(xí)能力，為入學(xué)做好準(zhǔn)備。

6、視覺(jué)運(yùn)動(dòng)整合困難

球類、沙包拋接等手眼協(xié)調(diào)活動(dòng)困難、抄寫(xiě)困難、寫(xiě)字出格、書(shū)寫(xiě)時(shí)過(guò)度旋轉(zhuǎn)紙張、書(shū)面作業(yè)比口頭作業(yè)質(zhì)量差、執(zhí)筆笨拙、坐姿欠佳等。

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