三、幫助家長放下幻想

“貴人語遲”經(jīng)常被孤獨癥兒童的家長用來自我安慰，于是他們在診斷后仍選擇等待，而不是積極地對孩子進行干預。一句“貴人語遲”可能讓孩子錯過了最佳康復教育時機。

為此，孤獨癥康復師應當向家長解釋清楚，合適的治療方法，對于大部分患兒癥狀的改善都是有幫助的。孤獨癥的癥狀不會隨著年齡的增長而消失，相反，如果孩子沒有及時接受正規(guī)的康復教育，癥狀還會有加重的可能性?？祻蛶煵恍枰獜娖燃议L接受自己的孩子患有孤獨癥這個事實，只需要說服家長根據(jù)孩子本身的情況，對不足之處進行正規(guī)的教育干預。無論孩子是否最終被診斷為孤獨癥，這類以應用行為分析為基礎的教學干預，對于孩子的發(fā)展只有益處，沒有害處。

四、幫助家長放下包袱，停止埋怨

家長在得知孩子患有孤獨癥后，通常會出現(xiàn)三種狀況：1、自責：診斷后，家長感到非常內(nèi)疚，認為是自己的教養(yǎng)方式有問題或者是自己的某些行為導致孩子患上孤獨癥；2、埋怨孩子的照顧者：認為是帶大孩子的老人或者保姆不和孩子說話、過于溺愛或者過于嚴厲，導致孩子性格孤僻，不愛說話；3、相互埋怨：夫妻之間互相指責和埋怨，育兒理念有沖突，陪伴孩子的時間少，都是比較常見的爭吵原因。對此，康復師需要向家長灌輸正確的觀念，孤獨癥是一種先天的、因腦部功能的不正常發(fā)育而造成的發(fā)展障礙，與后天的教養(yǎng)是沒有任何關系的。與其自責或者彼此埋怨，不如正視問題，積極進行康復教育。

五、幫助家長建立信心

身為孤獨癥兒童的家長，并不意味著能從社會得到更多的幫助，身邊的人也不會因此而向他們伸出更多的援手。患兒的家長其實還是相當無助的，他們要帶著孩子走進社會，向周圍的人去解釋，去為孩子爭取應得的福利，這需要很大的勇氣?？祻蛶熜枰獛椭议L建立這份勇氣，鼓勵他們參加家長互助小組，幫助他們調(diào)整心態(tài)，幫助他們看到孩子的進步。

六、幫助家長對未來的壓力和挑戰(zhàn)做好準備

孤獨癥兒童的家庭需要面對經(jīng)濟、情感、體力等多方面的壓力。康復教育需要額外的開銷，與孤獨癥子女進行親情的溝通會遭遇較多阻礙，得不到身邊人的支持和鼓勵，除了家務工作以外，還要為孩子投入高強度的體力和精力，上述任何一個因素都有可能擊垮家長，更何況它們往往一起出現(xiàn)。

康復師應該提醒家長：照顧好自己的身體，多做運動，保持自己的愛好，適當?shù)卣埳磉叺娜私o予幫助。教育和照顧孤獨癥兒童是一項長期的工作，必須提醒家長，孩子在小的時候最依賴的就是父母，如果父母倒下，那么孩子就非常可憐了。所以為了孩子，請家長在身體和精神上都要保持積極健康，為未來將要發(fā)生的事情做好準備。

以上就是孤獨癥孤獨癥康復師對患兒家庭的支持，由99孤獨癥網(wǎng)為您整理的答案。