自閉癥自傷行為干預(yù)方法是怎樣的呢？家長(zhǎng)和老師要先了解自閉癥出現(xiàn)自傷行為的原因，并因此而制定干預(yù)策略。

一、出現(xiàn)自傷行為的原因

自閉癥兒童經(jīng)常出現(xiàn)自傷行為，如打自己、拔頭發(fā)、咬手、撞頭等。自傷的原因包括兩個(gè)方面：一是無(wú)事可做；二是在集體環(huán)境中未被他人注意、理睬。應(yīng)根據(jù)自傷行為的不同程度、原因等進(jìn)行管理。

二、自閉癥自傷行為干預(yù)方法

1、不同強(qiáng)度自傷行為的管理

⑴?嚴(yán)重的自傷行為

如摳眼、撞頭等行為發(fā)生時(shí)，應(yīng)立即采取行動(dòng)制止，并采用一些必要的措施（如戴上防護(hù)工具手套、頭盔等）以保證自閉癥兒童的身心安全。只有當(dāng)孩子不摳、不抓、不撞時(shí)，才給予表?yè)P(yáng)與注意。此時(shí)要讓孩子明白，我們只是不關(guān)注他的行為，而非不關(guān)注他本身。

⑵?相對(duì)輕微的自傷行為

可用“漠視法”來(lái)矯正。當(dāng)多次矯正無(wú)效時(shí)，可采用一些積極的處理方法，如發(fā)出指令“把手放在膝蓋上”“手放在桌上”“站起來(lái)”“坐下”“蹲下”等動(dòng)作，使自閉癥兒童手、腳無(wú)法去做自傷行為，并使其學(xué)習(xí)一些新的動(dòng)作和行為。

2、不同原因自傷行為的干預(yù)方法

對(duì)有自傷行為的自閉癥兒童，除及時(shí)矯正外，還應(yīng)仔細(xì)分析原因，多給予安撫和照顧，有目的、有計(jì)劃地給予幫助，使其自傷行為逐漸減少乃至消失。

⑴?因受挫折、困惑、煩惱而發(fā)生自傷的孩子：

對(duì)于此類(lèi)自閉癥兒童要額外增加照顧及安慰。比如一個(gè)8歲的孩子，父母因工作出差3天，將其托付某人照料，孩子因接受不了這種照顧者的改變，就去摳已經(jīng)結(jié)痂的傷口，甚至用尖銳物品去刺自己的手指。在這段時(shí)間里，孩子需要額外的關(guān)照，但又無(wú)法表達(dá)自己的感受，也不理解父母什么時(shí)候回來(lái)，這些不愉快就使其產(chǎn)生自傷行為。對(duì)于這種孩子需要很大的耐心和對(duì)其細(xì)致入微的觀察和了解，才能處理好自傷行為。

⑵?因活動(dòng)太少、空閑太多而發(fā)生自傷行為的孩子：

對(duì)于這類(lèi)自閉癥兒童應(yīng)盡量設(shè)計(jì)更多活動(dòng)，積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)其參與各種趣味的學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng)，以充實(shí)孩子的時(shí)間，從而避免其終日空閑，無(wú)事可做，出現(xiàn)自傷行為。

⑶?為了尋求注意或刺激而引發(fā)自傷行為的孩子：

對(duì)于這類(lèi)孩子，只要行為沒(méi)有危險(xiǎn)，就可不予理睬，等行為停止后，才對(duì)其關(guān)注或予以表?yè)P(yáng)。

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