日前，深圳一對(duì)父子的“送單路”被央視報(bào)道，父親帶著孤獨(dú)癥兒子“跑單”送件，只為了“讓他走出家門(mén)，融入社會(huì)?！?/p>

在位于深圳寶安的時(shí)間行者書(shū)店，有一名特殊的店員——23歲的潘一鍇。這個(gè)身高超過(guò)1米7、有著明亮的雙眼、帥氣的外表的男孩，讓人很難把他跟孤獨(dú)癥聯(lián)系起來(lái)。他已在這家書(shū)店工作一年了。

每周一至周三傍晚，潘一鍇搭乘公交車(chē)來(lái)到時(shí)間行者書(shū)店，穿上工作圍裙后，熟練地開(kāi)始整理書(shū)架、打掃衛(wèi)生。用濕抹布擦了一遍書(shū)架后，為防止書(shū)本被打濕，他又拿起干抹布擦?xí)?。擦完?shū)架，他又拿起一本本書(shū)，用抹布把書(shū)本上的灰塵擦拭干凈。拿書(shū)、擦?xí)賹?shū)本擺放回書(shū)架，看似簡(jiǎn)單的工作步驟，但對(duì)于一年前剛?cè)肼毜呐艘诲|來(lái)說(shuō)，每一個(gè)步驟他都練習(xí)了幾十遍。

潘一鍇是一小步一小步地慢慢踏入職場(chǎng)。在深圳市自閉癥研究會(huì)就業(yè)轉(zhuǎn)銜支持團(tuán)隊(duì)的支持下，潘一鍇從花半天完成一個(gè)“小任務(wù)”，到一整天的職場(chǎng)體驗(yàn)，再到一周的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，逐步過(guò)渡到長(zhǎng)期工作；從有就業(yè)輔導(dǎo)員密集支持的狀態(tài)，逐步過(guò)渡到獨(dú)立工作。

看著兒子順利上班工作，潘一鍇的媽媽張麗雅十分欣慰?！耙诲|3歲確診孤獨(dú)癥，主要是語(yǔ)言障礙，我們?cè)卺t(yī)院做康復(fù)訓(xùn)練，只要有時(shí)間就帶著他出去玩，不能封閉在家里。”張麗雅表示，孩子在公立學(xué)校上完小學(xué)、初中后，高中在特殊教育學(xué)校學(xué)會(huì)了彈鋼琴、書(shū)法、手工等。在潘一鍇成長(zhǎng)過(guò)程中，張麗雅特別注重培養(yǎng)兒子社會(huì)適應(yīng)能力，她希望孤獨(dú)癥兒子也能過(guò)上常態(tài)化的成年人生活，包括社交、工作、出行等。

潘一鍇努力工作，下班后的他用心生活，閱讀、騎行、彈鋼琴、做手工、做設(shè)計(jì)等都是他的愛(ài)好。他也想嘗試不同的職業(yè)，希望自己可以靠工作掙錢(qián)自立，也讓父母過(guò)上更好的生活。

“一鍇做事情很認(rèn)真，在書(shū)店工作得蠻好的，有時(shí)候累了，會(huì)有點(diǎn)情緒化，但同事們都很包容他，我也會(huì)鼓勵(lì)他?！睆堺愌耪f(shuō)，只要走出家門(mén)，在社會(huì)中慢慢磨煉，她相信孩子進(jìn)步會(huì)很快。工作不僅僅是為了賺錢(qián)，家長(zhǎng)們希望孤獨(dú)癥患者在真實(shí)的社交場(chǎng)景中接觸社會(huì)，被社會(huì)接納融合。