“能想會說”是自閉癥兒童語音障礙的游戲化訓練內容之一，具體如下：

一、游戲目的

1、聲母發(fā)音練習與詞語學習相結合，讓孩子在說詞的同時自我矯正發(fā)音，使發(fā)音更加清晰。

2、通過游戲鍛煉孩子的思維能力，鼓勵孩子大膽想象、主動表達。

3、通過拆盲盒游戲增進親子關系，培養(yǎng)孩子的求知和探索精神。

二、游戲準備

聲母拼音卡片、盒子或袋子。

三、游戲過程

1、我會說

⑴?自閉癥兒童從聲母卡片中抽取一張，成人示范練習，學生模仿。以h為例，先復習聲母“h”的發(fā)音。

⑵?和孩子一起說聲母“h”的單音節(jié)詞，例如好、會、后、嗨。

⑶?練習聲母“h”的雙音節(jié)詞，例如哈哈、呼哈、很好、嘿嘿、互換等。

⑷?讓孩子觀察這些詞語的特點，都是“h”音節(jié)，是“h”音詞語。

⑸?誘導孩子想出更豐富的詞語進行練習。例如：畫畫、紅花、好黑……

2、抽聲母

⑴?讓自閉癥兒童從聲母卡中抽出兩張不同的卡片，進行音節(jié)詞練習。例如，聲母b音節(jié)練習：ba、bi、bu、bang、beng等。詞語練習：爸爸、抱抱、拜拜、幫幫我、蹦蹦跳。

⑵?聲母x音節(jié)練習：xi、xia、xiao、xiang等。例如：嘻、嘻嘻、下來、笑臉、香香。

⑶?孩子抽聲母b和x組合的詞語，并說一說。

成人示范：不想、表現(xiàn)、比心、不行、保險、報銷。

孩子練習：白雪、冰箱、變形、背心、變小。

3、抽盲盒，能想會說

⑴?將聲母卡放在盲盒或袋子中，孩子隨機抽取“sh”和“k”的單音節(jié)詞，并說出相關詞語。例如：上課、時刻、時空、燒烤、刷卡。

⑵?逐漸增加難度，如果抽到“d”“j”“ch”聲母卡，組成詞語說一說。例如：大檢查、到機場、登記處。

四、游戲提示

1、游戲開始時，如果自閉癥兒童有困難，成人可先給予幫助。例如：成人說第一個字，孩子根據(jù)第一個字補充說第二個字，并逐漸增加難度。

2、成人和孩子、孩子和孩子之間比賽，輪流抽盲盒，看誰說得又快又好。

五、拓展創(chuàng)新

1、繪本推薦：《不要哭，清楚地說》

⑴?通過故事告訴自閉癥兒童，當自己想要什么物品時，要敢于用清楚的語言對爸爸媽媽說，這樣才能讓家人知道自己的想法，并滿足自己的需求。

⑵?繪本故事可以增進親子感情，增加孩子的安全感，閱讀繪本是培養(yǎng)孩子情感的好方式。

⑶?繪本故事情節(jié)簡單，讓孩子有一種身臨其境的感覺，其生動的語言能激發(fā)孩子的聯(lián)想和想象，提高孩子的創(chuàng)造能力。

2、給出幾個限定詞語，誘導孩子將詞語編成一句完整的話；給出幾個關鍵信息，讓孩子大膽想象，創(chuàng)編一個小故事。

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