二、兒童評估工具 兒童評估工具主要適用于評估3-18歲的兒童孤獨癥的癥狀和發(fā)展情況。如《孤獨癥兒童發(fā)展評估表》，它是由中國心理衛(wèi)生協(xié)會兒童及青少年精神病學(xué)專業(yè)委員會制定的，適合0-6歲的孤獨癥兒童及其他廣...

不同年齡段的孤獨癥評估工具包括以下三種： 一、嬰幼兒評估工具 嬰幼兒評估工具主要適用于評估0-3歲的嬰幼兒孤獨癥的癥狀和發(fā)展情況。如《嬰幼兒孤獨癥篩查量表》（CHAT），這是一種常用于孤獨癥的早期篩查工具。...

日前，一場關(guān)愛自閉癥兒童的愛心義賣活動在濟南舉行。 活動現(xiàn)場，五彩斑斕的義賣攤位一字排開。來自非遺工坊的非遺傳承人帶來了結(jié)藝、布藝、衍紙、剪紙、鉤針編織、糖畫、面塑等手工制品。志愿者們熱情地向游客介...

三、不合時宜的手勢 孤獨癥兒童在社交互動中常使用與情境和語境不匹配的手勢，難以準(zhǔn)確地表達自己的想法或理解他人的想法、情感和意愿。具體表現(xiàn)在以下幾個方面。 1、在社交互動中使用不恰當(dāng)?shù)慕佑|手勢。例如未經(jīng)...

孤獨癥兒童手勢發(fā)展的主要特點包括： 一、缺乏使用手勢的能力 孤獨癥兒童往往對自己和他人的語言和肢體語言表現(xiàn)出一定程度的冷漠，不會使用常規(guī)的手勢表達自己的意愿或者理解別人的手勢，缺乏使用手勢表達的能力...

個人演唱會、畫展、書法展、剪紙展……日前，海寧市培智學(xué)校里熱鬧非凡，一場場個人展示活動在校園里進行，一群自閉癥孩子擁有了自己的舞臺。他們用旋律吟唱蛻變，用色彩描繪成長。 培智學(xué)校的報告廳里，17歲的自閉...

孤獨癥兒童教育康復(fù)評估結(jié)束后，為了幫助孩子實現(xiàn)社交融合，與周圍的人及社區(qū)產(chǎn)生多元互動，需要家庭和社會的共同支持。下面是為患兒家庭提供支持、促進其社會融合的示例： 1、提供家庭教育和支持 為家庭提供關(guān)于...

1月7日臘八節(jié)，汕頭市一家孤獨癥兒童康復(fù)中心舉辦了名為“共赴2025美好食光”的聚餐活動，邀請120多名“星星的孩子”及其家長參加親子聚餐活動，共同迎接新年到來。 本次活動旨在為園區(qū)的各位孤獨癥兒童及家長提供一...

孕期并發(fā)癥和母親年齡是孤獨癥影響因素嗎？具體分析如下： 一、孕期并發(fā)癥因素 多數(shù)孕婦可能會在妊娠28周以后出現(xiàn)如高血壓、糖尿病等并發(fā)癥，環(huán)境中的有害因素亦會威脅孕婦及胎兒的健康，甚至威脅孕婦自身及胎兒...

據(jù)悉，阿聯(lián)酋航空將成為全球首家正式獲得“自閉癥友好航空公司”認證的航空公司。該認證由國際認證與繼續(xù)教育標(biāo)準(zhǔn)委員會（IBCCES）頒發(fā)，旨在為自閉癥和感官障礙人士提供更順暢的旅行體驗和更個性化的服務(wù)，推進航...

三、缺乏目光注視行為 自閉癥兒童不喜歡和他人進行目光交流，或者不能保持足夠的目光交流時間。他們不能保持足夠的目光交流時間的具體表現(xiàn)包括以下兩點： 1、與人交流時只能維持短時間的眼神接觸，通常在數(shù)秒內(nèi)就...

自閉癥兒童目光交流的特點包括： 一、缺失或少有目光跟隨和目光注視的能力 目光跟隨指兒童的眼神能夠跟隨目標(biāo)的移動而移動，如在觀察人和物時，能夠用眼睛追隨目標(biāo)移動的方向和位置。目光注視指兒童的眼神能夠在...