信息加工及反饋調(diào)節(jié)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的任務(wù)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)會將人腦接收到的信息進出進行初步的選擇、組織、排列，在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)個體產(chǎn)生相應(yīng)的生理、心理活動。如果自閉癥兒童處理的是單一信息事件。不同感覺器官...

感覺統(tǒng)合對自閉癥兒童的作用機制之一，在于信息獲取。 如果把中樞神經(jīng)系統(tǒng)比作規(guī)模巨大、構(gòu)成元素復(fù)雜的信息處理加工廠，其需要接收外周感官的各種信息，并對這些信息進行分析、整合與儲存。然后得出新的信息，用...

在自閉癥學(xué)校中，選擇性課程是學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)氐膮^(qū)域環(huán)境、學(xué)校特點、自閉癥兒童的潛能開發(fā)需要而設(shè)計的可供孩子選擇的課程，占課程比例的20-30%。選擇性課程有信息技術(shù)、康復(fù)訓(xùn)練、第二語言、藝術(shù)休閑和校本課程，...

在自閉癥學(xué)校中，一般性課程為必修課，占課程比例的70-80%。一般性課程有生活語文、生活數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)、勞動技能、唱游與律動、繪畫與手工和運動與保健。 1、生活語文 著眼于自閉癥兒童的生活需要，以生活為核心...

日前，在山東第一醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院（山東省千佛山醫(yī)院）兒童重癥醫(yī)學(xué)科病房內(nèi)，一名4歲的孤獨癥男孩小佳（化名）剛剛接受了自體臍帶血輸注治療手術(shù)，以求緩解癥狀。 小佳在出生半年之后，父母就發(fā)現(xiàn)他比同齡...

四、伙伴幫助法 所謂伙伴幫助法是指依靠集體內(nèi)伙伴相互幫助以達(dá)到教學(xué)目的的方法。在自閉癥學(xué)校課堂上教師可以利用自閉癥兒童的差異，大膽使用伙伴輔助的形式開展教學(xué)活動。如果教師在教學(xué)中能夠合理使用伙伴教學(xué)...

自閉癥學(xué)校的教學(xué)方法有哪些呢？ 自閉癥兒童與正常兒童在學(xué)習(xí)上具有許多共性，一些普通學(xué)校的教學(xué)法同樣適用于自閉癥兒童。但是，患兒畢竟存在大腦損傷和社會認(rèn)知不足等問題，所以他們在認(rèn)識事物、理解和感受外界...

8月7日，澳大利亞科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種會增加兒童患自閉癥的誘因，一種很容易就接觸到的化學(xué)物質(zhì)BPA。這項研究被發(fā)表在《自然通訊》雜志上。 這項研究追蹤了600多名嬰兒的發(fā)育情況，為期10年，發(fā)現(xiàn)如果在母親尿液中發(fā)...

家長總是期待其他家長包容自閉癥學(xué)生怎么辦？對策如下： 一、善用成功案例，引導(dǎo)正確歸因 對于那些片面歸因的家長，教師要引導(dǎo)他們認(rèn)識到：如果采取合適的教育策略，并對自閉癥學(xué)生身處的環(huán)境進行適宜調(diào)整，那么...

8月6日，一場別開生面的“開營儀式”在青島市同沐陽光殘疾人輔助性就業(yè)中心展開。 Y兔Y星球志愿者團隊的多名青年與孤獨癥青年們一起用唱跳的方式上了一節(jié)英語課。 Y兔Y星球項目成立于2021年，是由一群有社會責(zé)任感...

日前，據(jù)今日日本網(wǎng)報道，研究發(fā)現(xiàn)智力和自閉癥之間的驚人聯(lián)系，這可能有助于揭示自閉癥的成因。 研究人員在《自然遺傳學(xué)》雜志上發(fā)表的報告中稱，科學(xué)家們宣布52個基因與人類智力相關(guān)，其中有40個為首次發(fā)現(xiàn)。對...

自閉癥的心理評估類型有哪些？從自閉癥的心理評估角度看，評估分為診斷性心理評估、認(rèn)知性心理評估、教育干預(yù)的評估。 1、診斷性心理評估 是為了診斷目的使用的心理評估，主要從心理評估的依據(jù)上進行了劃分，包括...