許多家長和老師都問：怎么和自閉癥兒童交流呢？我們可以利用需求，制造交流機會。 怎么和自閉癥兒童交流？——狠心的媽媽 孩子餓了，拉著媽媽的手來到廚房。媽媽拿出餅干，但是不給他，而是在重復4-5次“餅干、餅干”...

自閉癥社交障礙訓練的原則之七：遵循孩子的興趣 有的時候，自閉癥孩子自己的活動也是有意義的。父母可以加入進去，順著孩子的興趣展開活動，和孩子一起讀書、畫畫、唱歌、搭積木，在這個過程中把社交成分融入進去...

自閉癥社交障礙訓練的原則之四：隨時隨地 社交訓練應該融入于我們的日常生活中，只要跟自閉癥孩子發(fā)生接觸，就可以進行社交訓練，包括吃東西、玩耍、取物、散步購物、做家務或其他事情。無論患兒是否合作，家長都...

自閉癥社交障礙訓練要遵循以下九大原則，才能起到事半功倍的效果： 自閉癥社交障礙訓練的原則之一：科學性 我們不能憑空去設(shè)定自閉癥孩子的訓練目標，不能盲目地期望孩子一下子具備各種能力。我們應根據(jù)發(fā)展心理...

如何教自閉癥孩子交朋友呢？我們可以通過以下訓練來進行： 一、訓練目標：培養(yǎng)自閉癥孩子對伙伴的情感依戀。 二、訓練過程 1、創(chuàng)造自閉癥孩子和伙伴共同生活的機會。 2、體會生活中伙伴帶來的快樂。 3、通過物質(zhì)...

下面是幾個常見的自閉癥社交游戲訓練方法，有助于幫助自閉癥兒童提高社交能力，盡快融入集體： 自閉癥社交游戲訓練方法之一：吹泡泡 一、游戲玩法： 孩子們拉成一個圓圈。隨著老師邊說邊做動作：“吹泡泡，吹泡泡...

自閉癥同伴介入對社交訓練的作用有哪些呢？ 人際交往能力的培養(yǎng)是在與人交往的過程中實現(xiàn)的，同伴由于本身具備的一些特質(zhì)，對兒童身心發(fā)展具有十分重要的作用。自閉癥兒童在解讀自己和他人心理狀態(tài)的能力、以及理...

示范法是一種自閉癥社交障礙訓練方法，而示范法又分為很多種，效果比較明顯的是視頻示范。使用視頻示范法要注意以下幾點： 1、家長或老師所示范的社會技能，必須具有實用性和價值性，能幫助自閉癥兒童在不同的社...

視頻示范法是一種常見的自閉癥社交障礙治療方法。自閉癥兒童普遍具有較好的視覺接受與學習能力、機械記憶能力，因此，視頻示范法對于行為形成具有明顯的作用。 首先，視頻示范是一種主動干預訓練方法，對自閉癥兒...

社會溝通訓練可以提高自閉癥兒童的溝通能力，促進情感交流的產(chǎn)生。家長或老師可通過社會故事、連環(huán)漫畫、角色扮演、視頻示范等多種方法，進行自閉癥兒童社會溝通訓練。 自閉癥兒童社會溝通訓練之一：社會故事 社...

社交訓練中如何為自閉癥孩子選擇同伴呢？ 美國自閉癥研究者皮爾斯Pierce等人根據(jù)自然教法提出，同伴為了幫助自閉癥兒童學習新的交往技能，應該做到以下十點： 1、提高注意力：同伴應該使用定的方式，如撥弄能音樂...

自閉癥同伴交往訓練是社交訓練的一項重要內(nèi)容。 由于正常兒童通常不愿與自閉癥兒童進行社會互動和交往，因此，有些時候可給同伴提供一些獎勵來保持他們對訓練的興趣，這種獎勵的方式對于年齡較小的同伴更加有效。...