自閉癥兒童的語(yǔ)言理解和語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練如何進(jìn)行呢？ 在自然環(huán)境中，給孩子豐富的語(yǔ)言刺激十分重要。為自閉癥兒童提供大量分辨、處理語(yǔ)言信息的實(shí)踐，有助于他們理解各種事物的名稱(chēng)、活動(dòng)的意義，促進(jìn)他們跟著成人學(xué)...

如何教會(huì)無(wú)口語(yǔ)的自閉癥兒童發(fā)音說(shuō)話(huà)？語(yǔ)言能力訓(xùn)練十分重要。 沒(méi)有口語(yǔ)的自閉癥兒童包括兩類(lèi)：一類(lèi)是語(yǔ)言發(fā)育遲緩，2-3歲沒(méi)有發(fā)出口語(yǔ)；另一類(lèi)是曾有過(guò)口語(yǔ)，但到一歲半左右逐漸出現(xiàn)語(yǔ)言障礙，甚至完全不會(huì)發(fā)音...

聽(tīng)力訓(xùn)練是自閉癥兒童語(yǔ)言訓(xùn)練的前提，只有具備良好的聽(tīng)力和理解能力，孩子才能發(fā)展出社交型語(yǔ)言。 那么平時(shí)家長(zhǎng)該和自閉癥兒童說(shuō)些什么呢？最簡(jiǎn)單的就是和孩子唱唱兒歌，比如《找朋友》、《小星星》、《你拍一我...

自閉癥兒童的語(yǔ)言能力培養(yǎng)如何進(jìn)行呢？ 自閉癥兒童大多在語(yǔ)言方面存在發(fā)育遲緩，正常孩子通常一歲左右開(kāi)口說(shuō)話(huà)，而很多自閉癥兒童可能到兩三歲還沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)。有的雖然會(huì)說(shuō)話(huà)，但是只在心情好的時(shí)候才蹦出來(lái)一兩...

下面是一個(gè)自閉癥兒童的語(yǔ)言溝通與交往案例： 婷婷升入幼兒園大班后，開(kāi)始關(guān)注穿什么樣的衣服。媽媽每次買(mǎi)衣服，都叫上她一起去，她不僅決定自己穿什么衣服，還會(huì)告訴媽媽穿什么衣服好看。一天，幼兒園做操時(shí)，婷...

自閉癥兒童語(yǔ)言理解能力提升的前提，是良好的聽(tīng)力，因而聽(tīng)力訓(xùn)練十分重要。 聽(tīng)力相對(duì)基礎(chǔ)，也比較容易訓(xùn)練，因此家長(zhǎng)可以先從和孩子說(shuō)話(huà)開(kāi)始，訓(xùn)練孩子的聽(tīng)力。有人認(rèn)為自閉癥兒童不說(shuō)話(huà)或者不愛(ài)說(shuō)話(huà)，和他們相處...

自閉癥口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練方法是怎樣的呢？ 孩子還未真正開(kāi)口說(shuō)話(huà)之前，會(huì)無(wú)意識(shí)地發(fā)出一些聲音。正常孩子在一歲之前就會(huì)經(jīng)歷這個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的階段，而對(duì)于很多自閉癥兒童而言，這個(gè)階段出現(xiàn)的比較較晚。 當(dāng)聽(tīng)到自閉癥孩...

下面是一個(gè)自閉癥兒童口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練案例： 四歲的自閉癥兒童洋洋能說(shuō)一些簡(jiǎn)單的詞句，但他平時(shí)不愛(ài)主動(dòng)說(shuō)話(huà)。他很喜歡喝果汁，每天從幼兒園放學(xué)回家之后，第一件事就是拖著奶奶跑到冰箱面前，也不說(shuō)話(huà)，只是站著等...

自閉癥少年兒童語(yǔ)言訓(xùn)練的目標(biāo)應(yīng)該如何設(shè)定呢？下面的內(nèi)容僅供參考： 4-7歲自閉癥兒童接受性語(yǔ)言技能訓(xùn)練目標(biāo) 1、抽象詞匯：喜歡的 2、抽象詞匯：真實(shí)與虛擬 3、抽象詞匯：昨天、今天和明天 4、區(qū)分左右、前后、...

3-5歲自閉癥兒童語(yǔ)言訓(xùn)練的目標(biāo)該如何設(shè)定呢？具體包括接受性語(yǔ)言和表達(dá)性語(yǔ)言?xún)煞N： 自閉癥兒童接受性語(yǔ)言技能訓(xùn)練目標(biāo) 1、辨別聲音 2、做出選擇 3、接受程度詞匯 4、辦別男女 5、代詞（他的/她的） 6、代詞（我...

自閉癥兒童的語(yǔ)言訓(xùn)練，包括接受性語(yǔ)言技能和表達(dá)性語(yǔ)言技能兩種，1-4歲自閉癥兒童的語(yǔ)言訓(xùn)練目標(biāo)設(shè)定如下： 自閉癥兒童接受性語(yǔ)言技能基礎(chǔ)訓(xùn)練 1、接受動(dòng)作詞匯 2、接受動(dòng)物詞匯 3、接受動(dòng)物聲音詞匯 4、接受身...

一些自閉癥兒童說(shuō)話(huà)晚，是由于口型模仿問(wèn)題和發(fā)音困難。因此，自閉癥兒童的口型模仿和發(fā)音訓(xùn)練十分必要。 自閉癥兒童難以很快學(xué)會(huì)模仿口型和發(fā)音，在患兒有嘴部動(dòng)作和一些身體大動(dòng)作模仿能力的基礎(chǔ)上，可以逐步過(guò)...