自閉癥孩子不會解讀情緒怎么辦？ “星星的孩子”不會解讀他人的情緒，不理解他人的開心、沮喪、生氣、悲傷，給他們造成了嚴重的社交困擾。為了解決這個問題，我們可以通過一些游戲訓練教會他們。 活動目標： 孩子能...

自閉癥兒童指令訓練的注意事項包括以下幾方面： 一、保證指令的有效性 指令的有效性是指孩子能夠在聽到指令后較短的時間內(nèi)（通常少于5秒）做出相應的行為反應。有些自閉癥兒童需要比較長的思考時間，對于這類孩子...

自閉癥兒童時間和空間概念訓練的要點和目標分別如下： 一、自閉癥兒童時間概念訓練 1、訓練要點 自閉癥兒童對時間概念的認知相對比較困難，在訓練過程中，可以主要從孩子對時間順序性的理解、對時距的認知以及對...

自閉癥孩子指令學不會怎么辦？我們要給孩子簡單的正性指令。 正性指令是指包含明確動詞的正向指令，即告訴自閉癥孩子要做什么。比如，“過來”“說謝謝”“給我”“慢慢走”“開燈”“吃飯”等。前面提到，當使用一個“負性”指...

自閉癥兒童認知訓練的主要形式包括以下兩方面： 一、教學訓練 教學訓練是認知訓練的主要途徑，也是一個傳統(tǒng)的途徑。教師依據(jù)一定的教學計劃，設計好一個完整的教學方案，并事先準備好所有課上需要的材料，組織自...

在自閉癥認知訓練中，高階認知功能訓練具體包括以下幾方面： 一、分類能力 分類主要是把相同或者具有某一方面共同特征或?qū)傩缘臇|西歸并在一起。按照不同的屬性或標準，可以對事物進行不同的分類。對這些屬性和標...

自閉癥認知訓練中，初階認知功能訓練具體包括以下幾方面： 一、觀察力 觀察是人們認識世界、增長知識的主要手段。它在人的一切實踐活動中具有重大的作用。人們通過觀察，獲得大量的感性材料，獲取對外界事物具體...

基礎感知訓練，是自閉癥認知訓練的內(nèi)容之一。 基礎感知訓練的內(nèi)容主要涉及視覺和聽覺感知，包括顏色感知、形狀感知、對基本物理量的知覺以及聽覺訓練等方面，具體如下： 顏色是孩子在認識客觀事物的時候首先感知...

自閉癥兒童基礎感知訓練的要點和目標分別如下： 一、訓練要點 基礎感知訓練階段，主要包括引導自閉癥兒童認識顏色、認識圖形、認識基本物理量、辨別聲音等。認識顏色的訓練主要包括認識基本色（紅、黃、藍等）與...

怎樣在生活中教自閉癥孩子學知識呢？可以從以下兩方面著手： 一、隨時隨地的常識講解 培養(yǎng)自閉癥兒童良好的行為習慣，最好的辦法就是要平時多提醒，隨時隨地地講解。雖然當時不一定有效，但經(jīng)常這樣講解，終有一...

自閉癥兒童的認知能力發(fā)展訓練應從以下幾個方面進行： 一、自閉癥兒童的認知功能訓練 認知能力泛指認識事物、感知、思維的能力等。而自閉癥兒童從嬰幼兒時期起，認知能力發(fā)展就嚴重不足，無法對周圍事物進行合理...

怎樣教自閉癥兒童玩玩具？ 玩玩具對于每個孩子的成長都是非常重要的，孩子在玩玩具的時候?qū)W會獨處，在和其他孩子一起玩玩具的時候，學會社交互動、輪流以及等待等。有些自閉癥兒童因為非常會玩玩具，而且家長經(jīng)常...