三、其他能力的缺失 共同注意能力與其他能力之間存在相關(guān)性，即共同注意能力不足的孤獨(dú)癥兒童通常還有觀察力、專(zhuān)注力、想象性游戲能力、模仿能力、語(yǔ)言能力、情緒管理能力等方面的缺失。 1、觀察力 觀察力是指大...

孤獨(dú)癥兒童共同注意的障礙特征主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。 一、共同注意的能力發(fā)展 首先，孤獨(dú)癥兒童在對(duì)人產(chǎn)生注意的時(shí)候傾向于注意人的身體，而不是面孔。研究人員進(jìn)一步聚焦患兒共同注意的能力程度之后發(fā)現(xiàn)，患...

三、感知覺(jué) 孤獨(dú)癥兒童的感知覺(jué)能力通常未受很大的損傷，其異常主要反映在聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和疼痛能力的感覺(jué)等方面，主要表現(xiàn)為反應(yīng)遲鈍或過(guò)強(qiáng)，有的兒童還會(huì)用一種不尋常的方式運(yùn)用自己的感官等。例如，他們有時(shí)對(duì)聲音...

孤獨(dú)癥兒童的心智發(fā)育特征有哪些呢？她們?cè)趧?dòng)作發(fā)展、語(yǔ)言溝通、感知覺(jué)、社會(huì)人格等方面存在一定的規(guī)律性。 一、動(dòng)作發(fā)展 動(dòng)作發(fā)展是連續(xù)漸進(jìn)的，發(fā)展過(guò)程往往是疊加往復(fù)的，所以對(duì)于其具體的、個(gè)別的發(fā)展是難以...

三、特定性 孤獨(dú)癥兒童會(huì)對(duì)物品或活動(dòng)的細(xì)節(jié)和特定方面感興趣，在分享自己的興趣時(shí)通常會(huì)側(cè)重這些細(xì)節(jié)和特定方面。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。 1、對(duì)拼圖游戲非常感興趣，會(huì)花很多時(shí)間仔細(xì)觀察和研究拼圖的細(xì)節(jié)，例...

孤獨(dú)癥兒童興趣分享的特點(diǎn)，包括以下幾方面： 一、限制性 孤獨(dú)癥兒童的興趣具有限制性，且通常會(huì)比其他人更加固定。他們可能會(huì)選擇某個(gè)特定的物品、標(biāo)識(shí)、話(huà)題或儀式，然后進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和探究。具體表現(xiàn)為以...

三、對(duì)情緒的影響 由于難以理解他人的情緒和意圖，孤獨(dú)癥兒童會(huì)出現(xiàn)焦慮等情緒問(wèn)題。例如患兒往往無(wú)法準(zhǔn)確預(yù)測(cè)他人的行為和反應(yīng)，這種不確定性和預(yù)測(cè)困難可能會(huì)導(dǎo)致他們感到緊張和不安。又如患兒在語(yǔ)言和非言語(yǔ)交...

孤獨(dú)癥兒童人際認(rèn)知缺陷的影響有哪些呢？具體如下： 一、對(duì)社交能力和人際關(guān)系能力的影響 缺乏人際認(rèn)知技能可能會(huì)導(dǎo)致孤獨(dú)癥兒童的社交能力和人際關(guān)系能力不足，他們會(huì)表現(xiàn)出不適當(dāng)?shù)男袨?，或者無(wú)法適應(yīng)不同社交...

孤獨(dú)癥的雙胞胎共患率有多高？ 雙胞胎研究是探索一種疾病到底是先天遺傳還是后天罹患的重要手段之一。雙胞胎共患率是指雙胞胎中同時(shí)發(fā)生某種特定疾病的概率。同卵雙胞胎有100%相同的遺傳物質(zhì)，異卵雙胞胎只有50%...

感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)對(duì)自閉癥兒童身體素質(zhì)的影響有哪些呢？ 感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)會(huì)體現(xiàn)在幼兒身體素質(zhì)中。這種表現(xiàn)主要有三類(lèi)：一類(lèi)是影響兒童的身體機(jī)能健康。導(dǎo)致兒童肌肉韌性下降、骨骼關(guān)節(jié)發(fā)育緩慢、心肺功能較弱、心血管系...

孤獨(dú)癥兒童的生理、心理及行為特征有哪些呢？具體如下： 一、生理發(fā)育 3歲前正是兒童智力、語(yǔ)言能力和性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，而孤獨(dú)癥兒童的發(fā)病期是在3歲之前，這時(shí)候正是兒童身體和腦發(fā)育最快的時(shí)期。在這個(gè)關(guān)鍵...

孤獨(dú)癥兒童的行為表現(xiàn)有哪些？ “星星的孩子”大多在社交、語(yǔ)言及智力發(fā)育等方面存在障礙。具體來(lái)說(shuō)，主要有四方面的障礙：社會(huì)交流、語(yǔ)言發(fā)展、行為刻板（重復(fù)）、智力發(fā)育。在這四方面中，最典型的是社會(huì)交流障礙...