顧名思義，兒童孤獨癥最主要的表現(xiàn)癥狀就是孤獨，或者說，孤獨是體現(xiàn)在孤獨癥兒童身上最常見的一種社會交往障礙類型。盡管隨著年齡的增長，一些人可能會發(fā)生變化，但對大多數(shù)人來說，孤獨會持續(xù)終生。 對于那些表...

阿斯伯格綜合征孩子也存在感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象。對于自閉癥譜系障礙人群來說，感官問題要么超敏反應(yīng)（過度），要么低敏感性（不足）。 例如，對光有超敏反應(yīng)的阿斯伯格綜合征兒童在亮有熒光燈的房間里就會變得躁動不安...

阿斯伯格綜合征的顯著特征之一，就是感官異常。 阿斯伯格綜合征成年人描述過三種類型的聽覺刺激：第一種是指突然的或者意料不到的噪音，就像打開空調(diào)的聲音或者筆帽咔貼的聲音；第二種是高音頻的噪音，如小型具發(fā)...

針對不喜歡被大家議論朋友太少或處世幼稚的青春期阿斯伯格綜合征少年，戲劇表演課也是一種可選擇的方案。上世紀(jì)40年代，漢斯?阿斯伯格醫(yī)生的護士維克托林?扎克（Viktorine Zak）在維也納兒童醫(yī)院曾為阿斯伯格綜...

青春期阿斯伯格綜合征少年不妨利用一些相關(guān)資源和書籍，解決社交問題并發(fā)展友誼，這些書籍和資料相當(dāng)具有啟發(fā)性和娛樂性。 比如，賈奇?朱迪?沙因德林（Judge Judy Sheindlin）寫的書《學(xué)校里的潛規(guī)則:你不能以...

阿斯伯格綜合征孩子在進入青春期初期，就會逐漸察覺到自己的特殊，并且討厭人家提到他在交友方面有困難，或被建議應(yīng)該參與相關(guān)的訓(xùn)練。他們不希望自己的社會性困難被大家特別關(guān)注，或被認(rèn)為是社交能力退緩。 有一...

阿斯伯格綜合征少年在青春期，比較難以被新建立的同齡社會小團體認(rèn)同。他們可能因為動作笨拙被崇尚運動能力的小團體所排斥：或因為不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格被專注學(xué)業(yè)的小團體拒之門外；或是因為有限的社交能力，而受阻于...

青春期的少年有尋求同伴的強烈愿望，而不只是為了能有人一起玩。阿斯伯格綜合征少年如果不能順利獲得友誼，常會感到孤單和悲傷。他們迫切需要友誼方面的相關(guān)方案和指導(dǎo)。 在青春期，除成年人以外，如果有同齡人能...

青春期孩子的友誼發(fā)展階段，有些阿斯伯格綜合征女孩可能會不喜歡和同性伙伴們在一起。她們往往批評女性同伴總是喜歡玩情感或注重感覺的游戲，或熱衷談?wù)撍齻兿矚g或反感的那些人（往往基于一些不合邏輯或不實際的...

青春期的阿斯伯格少年在選擇朋友和同伴時，會有明確的性別偏好。男孩喜歡參加自己感興趣的團體游戲或季節(jié)性體育活動，但阿斯伯格綜合征男孩對這些可能毫無興趣。相比其他孩子，他們不太明白團體游戲的規(guī)則，缺乏...

阿斯伯格綜合征和自閉癥兒童都存在一些運動障礙，這不僅體現(xiàn)在上體育課時粗大動作完成不佳，還體現(xiàn)在一些精細(xì)動作的笨拙上。 運動問題雖然不是自閉癥特征中的一部分，但是這方面問題在自閉癥兒童中并不少見。常見...

社交功能障礙是兒童自閉癥的核心癥狀之一，而不同年齡階段自閉癥譜系障礙兒童的社交障礙又各有不同： 1、嬰兒期（1歲內(nèi)） 自閉癥嬰兒突出的表現(xiàn)是回避與他人的眼神接觸，對說話聲音不感興趣，對親呢動作反應(yīng)淡漠...